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根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①______,②______。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____________________________,选用的发生装置是______(填字母序号)。集满氧气的集气瓶应______(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式_________________________。一般不选择E装置收集二氧化碳的原因是__________。

(4)实验室用高锰酸钾制氧气,可用A作发生装置的原因是__________________。

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ClO2是新一代自来水消毒剂.如图为制取ClO2反应的微观示意图.下列有关该反应的说法正确的是

A. 该反应的化学方程式为:2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2 B. x是化合物,y单质

C. z、w都是氧化物 D. 该反应属于置换反应

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科目:初中化学 来源:湖南省2017届九年级下学期第二次素质测评化学试卷 题型:信息分析题

化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关.现有如下几种物质:

A.熟石灰 B.石墨 C.盐酸 D.氯化钠

请用上述物质的字母序号填空(每空只填一种物质):

(1)生活中重要的调味品是_____;(2)可用于制铅笔芯的是______;

(3)能用于改良酸性土壤的是_____;(4)可用于金属除锈的是___.

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科目:初中化学 来源:湖南省2017届九年级下学期第二次素质测评化学试卷 题型:选择填充题

3月22日是"世界水日"。下列有关水的叙述正确的是( )

A. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染

B. 经常饮用蒸馏水对身体有益

C. 水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化

D. 大量使用农药、化肥不会污染水

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市高淳区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:探究题

镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。

【查阅资料】

常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。

【猜想与假设】

常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

【进行实验】

通过控制与镁条接触的物质,利用下图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL,试剂量合适),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。

实验现象:实验1、2、3、4中镁条始终无明显变化,实验5中镁条第3天开始变黑,至第20天全部变黑

【解释与结论】

(1)实验1和2中,NaOH溶液的作用是_______________(用化学方程式表示)。

(2)实验1的目的是______________。

(3)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是__________(填编号)。

(4)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是_______________。

【反思与评价】

(5)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是______________。

(6)欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是__________。

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市高淳区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题

下列有关实验现象的描述中,正确的是

A. 电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为2:1

B. 硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

C. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

D. 氯化铵固体加入熟石灰研磨,产生刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市高淳区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题

下列物质由分子构成的是

A. 氯化钠 B. 冰 C. 黄铜 D. 金刚石

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科目:初中化学 来源:江西省吉安市2017届九年级下学期六校联考化学试卷 题型:信息分析题

物质的组成和结构决定物质的性质。下列解释合理的是(_____)

A.金刚石和石墨的物理性质不同,因为碳原子的构成不同

B.钠原子和钠离子的化学性质不同,因为电子数不同

C.生铁和钢的性能不同,因为含碳量不同

D.水和双氧水的化学性质不同,因为__________________

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科目:初中化学 来源:山东省滨州市2017届九年级初三学业水平考试模拟化学试卷 题型:选择填充题

如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( )

A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾

B. 燃烧匙张的红磷可以换成细铁丝

C. 该实验可说明N2难溶于水

D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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