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【题目】下图是称量固体质量装置图,回答下列问题:

(1)通常使用_____(填“图1”或“图2”)称量物质质量;

(2)用图1称量2g食盐,发现指针向左偏转时,这时应_____

(3)某人用图2装置称量5.2克食盐时(1克以下用游码),所称食盐的实际质量为_____

A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克

(4)改正图3中的错误:_____

【答案】图1减少食盐 ;A ;用玻璃器皿盛装氢氧化钠固体进行称量 .

【解析】

(1)用托盘天平称量固体药品时,应先在称量盘上放置称量纸,并遵循“左物右码”的原则,图1正确;图2没有遵循“左物右码”,错误;图3中氢氧化钠有腐蚀性且易潮解,必须放在玻璃器皿中称量,错误。故选图1。(2)指针向左偏转说明左盘重量大于右盘,故应减少左盘中的食盐。(3)2中药品和砝码放错了位置,天平中左盘(砝码)质量=右盘(药品)质量+游码示数,称取5.2g食盐时,砝码质量为5g,游码示数为0.2g,则药品质量=5g-0.2g=4.8g,故选A。(4)应将图3中的氢氧化钠放到玻璃器皿中再进行称量。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图一所示,点燃蜡烛,用蜡烛的火焰加热铜丝,2﹣3分钟后,观察到白磷燃烧,写出反应的化学方程式________,铜丝的作用是________.接着,红磷被燃烧的白磷引燃并延烧,产生白烟,此时熄灭蜡烛,向下用力使燃烧匙的勺子位于瓶体第1与第2等分线标记之间(如图二),此操作的目的是________

当燃烧匙内燃烧的磷火焰熄灭后,可观察到烧杯内的液面逐渐下降;待瓶体内的气体完全冷却到室温时,瓶体内的液面上升至瓶体第2等分线(如图三所示).由此说明:________约占空气体积的 .如果该瓶体原来是装米醋的无色玻璃瓶,要达到上述实验效果应先对米醋瓶进行的加工是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室常用装置,回答下列问题:

(1)实验室制取CO2的反应方程式为 ________.要得到平稳的气流,则应选用 ________ 装置(A~C中选择).

(2)实验室采用A装置(无棉花)制O2的反应方程式为________.用排水法收集O2 , 实验刚开始时,水槽里导管的位置较合理的是________(E、F中选择).气体收集满时的现象是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是 ( )

A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1

C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃

D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前人类发现和合成的几千万种物质仅仅是由一百多种元素组成,下图所示是元素周期表第三周期元素及其组成的部分物质和用途.

(1)镁在通电之后与空气中的氧气反应产生强光,该过程属于_________变化(填“物理”或“化学”).

(2)红宝石的主要成分是氧化铝(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化铝和二氧化硅均属于________(填序号)。

A.单质 B.化合物 C.有机物

(3)17世纪中叶,人们开始使用磷酸盐矿石生产化肥,下列物质属于磷肥的是________

A.KNO3 B.CO(NH22 C.Ca(H2PO42

(4)青霉素(C16H18N2O4S)是第一种能够治疗人类疾病的抗生素,青霉素由________种元素组成.

(5)消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为________

(6)氩弧焊是使用氩气作为保护气体的一种焊接技术,氩气可作保护气的原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为过氧化氢反应的微观模拟示意图,下列有关认识不正确的是(  )

A. 该反应属于分解反应

B. 该反应可以不加催化剂

C. 该反应中分子、原子个数均不变

D. 该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是()

A. 图①是向一定质量的稀盐酸中加入过量铁粉

B. 图②是加热适量的KClO3和MnO2的混合物制O2

C. 图③是室温下向一定体积的NaOH溶液中加入稀盐酸

D. 图④是通过实验绘制得到的溶解度曲线

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)图中标有①的仪器名称是______

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的装置组合是______(填字母),反应的化学方程式为______,其中二氧化锰的作用是______

(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为______,用E装置收集氢气,气体应从______(填“a”或“b”)端通入。

(4)小强和小明两位同学对黄色的FeCl3溶液产生了浓厚的兴趣,查阅资料获得如下信息:

①FeCl3能与Cu、Fe、Al等金属反应生成FeCl2,如2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

②FeCl3溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色。

(提出问题)①FeCl3溶液与金属铝反应有哪些现象?

②FeCl3溶液中的哪些粒子使苯酚溶液变成紫色?

(实验探究)取适量FeCl3溶液于试管中,进行如下实验:

(思考与交流)

①实验前,铝箔表面需要进行打磨处理,其目的是______

②FeCl3溶液的pH______7(填“>”、“<”或“=”)。

③溶液由黄色变成浅绿色的化学反应方程式为______

④D中无色溶液的溶质是______(填化学式)。

⑤经分析,小强同学认为是Fe3+使苯酚溶液变成紫色,但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验:在苯酚溶液中滴加稀盐酸,观察溶液是否变成紫色。小明的理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸可发生反应:4HNO32NO2↑+X+2H2O.据此回答:

(1)反应的基本类型属于________ 反应.

(2)X的化学式为 ________  ,推断的依据为________

(3)硝酸的保存应注意________

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