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【题目】如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是(  )

A. 甲物质的溶解度比乙物质的大

B. t2时,ag甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液

C. t1时,甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25%

D. t1时甲和乙的饱和溶液升温至t2,仍然都是饱和溶液

【答案】B

【解析】

根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

A、在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故A错误;

BT2℃时,甲物质的溶解度大于ag,所以ag甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液,故B正确;

Ct1℃时,甲、乙物质的溶解度是25g,所以饱和溶液溶质的质量分数都是×100%=20%,故C错误;

D、将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃,甲物质的溶解度增大,变成不饱和溶液,乙物质的溶解度减小,仍然是饱和溶液,故D错误。 故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大

C.t1℃时,60g甲加入到100g水中,充分溶解,得到160g溶液

D.甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体的质量:甲一定小于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以铁为代表的金属与人类活动息息相关。

1)铁锅作炊具主要是利用铁的________性;铁锅手柄上使用的塑料应具有________性(填热塑热固)。

2)作为生活生产中最常用的金属,铁制品的锈蚀是非常常见的,铁制品易锈蚀的原因是铁与空气中的__________________接触发生化学反应的结果。

3)工业生产中常用稀盐酸浸泡铁制品以达到除锈目的,请用化学方程式表示_____

4)将铁粉投入含有CuNO32AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、生产、环境等联系紧密。

1)用洗洁精清洗厨房里的餐具,利用了洗洁精的______作用。

2)草木灰不能与铵态氮肥混合使用,因为草木灰中含有一种钾盐,其化学式为___________

3)人误食重金属盐后,为了及时减轻毒性,可立即服用__________(填一种食品名称)。

4)波尔多液是一种低毒的无机杀菌剂,其被广泛应用于蔬菜水果的病虫害防治。请用化学方程式说明不能在铁质容器中配制波尔多液的原因__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请根据图回答下列问题。

1)写出图中标有序号的仪器名称:a______b______

2)若使用装置A制取氧气,应______(填改进措施)方可继续实验,其化学方程式是______

3)某广口瓶上的标签已破损,只剩下石灰两个字,已知该样品未变质。某兴趣小组设计实验探究该药品的成分,请完成以下实验报告。

实验步骤

实验现象

结论

取少量瓶中的固体于烧杯中,加入适量水,并感知烧杯壁的温度

_______

固体不是生石灰

取上述烧杯中的少量上层清液于试管中,滴加酚酞溶液

无明显现象

固体不是熟石灰

取少量瓶中的固体于试管中,加入适量稀盐酸

产生大量气泡,装置F中的澄清石灰水变浑浊

F中涉及化学方程式为:_____

4)确定药品的成分后,兴趣小组选用了图中的______(填序号),可实现控制反应的发生与停止。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

1t1℃,a的溶解度_____c的溶解度;(填“>”“=”“<”

2t2℃时,将30ga物质放入50g水中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂质量比是________

3)保持t2℃不变,要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液,你采取的方法是______

4)现将t2℃时abc三物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质质量分数大小关系为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:

方案一: 取10g石灰石粉末样品置于下图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g

方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g

相关资料:

当地石灰石含有的主要杂技为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应.

计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数:

(1)方案一中碳酸钙的质量分数是 ;

(2)方案二中碳酸钙的质量分数是 .(精确到0.1%)

比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有家用食用碱12g(主要成分Na2CO3,其它成分不与酸反应),向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g,恰好完全反应,剩余物质的总质量为107.6g,反应过程如图所示,请计算:

1)该图中,m的值为______

2)该食用碱中Na2CO3的质量_____

3)该稀盐酸中溶质的质量分数_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是实验室常用的仪器,请回答下列问题:

1)写出图1中标号④的仪器名称_____________

2)若要组装一套用高锰酸钾制取并收集氧气的装置,可选择的仪器组合为_________(填序号),该装置中还需要的种实验用品是_________,发生反应的化学方程式为__________,实验中有些错误操作可能会使试管炸裂,写出为避免试管炸裂的一个操作___________

3)实验室制取二氧化碳选用的药品是___________(填名称),一般不用排水法收集二氧化碳的原因是_______。实验结束后,小静发现试管内仍有固体剩余,她处理的办法是_______________

4)某同学利用如图2装置进行二氧化碳的性质探究实验时,将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,但将变红的溶液加热时,溶液没有变紫色。于是小组同学对产生该现象的原因进行了下列探究。

(提出猜想)猜想①:紫色石蕊溶液已变质;猜想②:二氧化碳中混有较多氯化氢。

同学们经过讨论后很快就排除了猜想①,其原因是_________

(设计实验)请设计实验验证猜想②正确。

实验操作

实验现象

_______

_______

5)实验室可以用草酸脱水的方法来制取氧化碳,反应原理如下:,为获得较纯净的一氧化碳,可采取___________方法净化。

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