[题目]某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰.蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.(1)写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式: .(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛.将金属导管一端伸入内焰.导出其中物质.在另一端管口点燃.也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由物质燃烧形成的.(3)探题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

（1）写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式：。

（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

【查阅资料】

由该表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。

（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是。

【答案】（1）石蜡＋氧气水+二氧化碳（2）气态（3）沸点、有（4）生活中的氧气少,木炭燃烧时同时有一种可燃性的气体生成或者是木炭与空气中的其它物质反应生成了一种可燃性的气体.

【解析】

试题分析：（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水（2）因为将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生则说明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。（3）由表格可知，物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，钠燃烧时温度高于其沸点，所以有火焰产生（4）可能是木炭在空气中燃烧的过程中产生了CO等可燃性气体，这些气体继续燃烧产生了火焰

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（2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______________后_______________。

（3）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。

（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是______________。

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（2）蜡烛燃烧、铁生锈、呼吸、森林火灾、酒和醋的酿造以上这些变化都属于化学变化，它们的共同点是、。

（3）书写下列反应的文字表达式或符号表达式：

①两种固体混合加热生成空气中含量第二的气体：；

②红色固体分解生成银白色液体和无色气体：；

③淡黄色固体在空气中燃烧：。

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【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤	实验现象
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。