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【题目】空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是

A.气化学性不活泼可用于食品防腐

B.稀有气体常用于医疗

C.二氧化在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

【答案】A

【解析】A.氮气化学性质不活泼,可用于填充食品包装袋内,隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质;B.氧气能常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,但不属于空气污染物D.氧气的化学性质比较活泼,属于燃物;选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列食物中富含蛋白质的是(

A.煮鸡蛋 B.小米粥 C.凉拌黄瓜 D.白面馒头

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我州石灰石资源丰富,某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品9.0g于烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后(杂质不与稀盐酸反应),测得剩余固体的质量记录如下

次数

1

2

3

4

5

加入稀盐酸质量/g

10

10

10

10

10

剩余固体质量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

请计算:

(1)X的值为

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为

(3)所用稀盐酸溶质的质量分数(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化镍是某种混合动力汽车电池的一种材料。镍原子结构示意图为Ni

(1)镍原子最外层电子数是________;

(2)氢氧化镍的化学式为_________,从组成上看,它属于_______(选填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”) ,预测该物质能与稀硫酸发生反应。

(3)按实验方案设计的路径,寻找两物质发生反应的证据。

查阅资料:氢氧化镍:蓝绿色微溶于水的固体

硫酸镍溶液呈绿色

碳酸镍:浅绿色难溶于水的固体

路径

步骤

现象

结论

反应物角度

取少量氢氧化镍(新制)悬浊液于试管中,向其中滴加过量稀硫酸,振荡

________

氢氧化镍和稀硫酸反应的化学方程式

_____________

生成物角度

________

___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】菱铁矿的主要成分是FeCO3。下列有关说法正确的是

A.菱铁矿是铁的合金 BFeCO3是含有氧元素的化合物

CFeCO3中铁的化合价为+3 D.菱铁矿中铁元素的质量分数为48.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外,是实验素养的具体体现。

(1)以下为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是_____

(2)1773年,瑞典化学家舍勒用右图所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用(1)中的发生装置,最合适的是_____(填装置下面的字母);

(3)小明用高锰酸钾制备氧气,实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是_____(说出一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列区别各组物质的方法可行的是

物质

区别方法

A

硬铝和铝

相互刻画

B

氢气和甲烷

点燃,观察火焰颜色

C

一氧化碳和二氧化碳气体

闻气味

D

木炭粉和氧化铜粉末

看颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,在密闭容器中发生某反应,测得反应过程中的部分数据如下表所示。下列关于表中未知数据的结论正确的是

物质

M

N

P

Q

反应前的质量/g

10

10

0

0

反应中的质量/g

6

2

3


反应后的质量/g


0



A7 B4 C3.25 D11.25

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,根据下图所示的实验,请回答下列问题:

(1)A图所示的实验玻璃棒的作用____________________。

(2)B所示的实片上的白燃烧而热水中的白不燃烧的事实,说明燃烧需要________;烧杯中热水的作用____________。(答出一点即可)

(3)通过C所示的实验可以得出铁制品锈蚀的条件为:铁与______反应

(4)D图所示的实中,加入酚酞的作用是_________;中逐滴加入稀盐酸的目的是______。

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