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实验室制取气体的装置如下图所示,请根据所学的知识回答下列问题。

(1)写出标号仪器的名称:①                ;②               
(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是       (填标号),选择此发生装置的依据是_____________________________,写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式                                     ;若要收集到较纯净的氧气,要用______法收集,若用此方法收集的氧气还是不纯净,其原因是______________________。
(3)若用B装置用于制取氧气,写出该反应的文字表达式                               ,该反应属于___________反应。
(4)制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有         (填序号);

A.没有塞紧橡皮塞 B.试管口没有放棉花
C.没有及时更换收集第二瓶 D.加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
(5)若用F装置收集氧气,若在装置中充满水,则O2应由               口进入(填“a”或“b”)。
(6)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时,气体的发生装置是       (填标号),气体的收集装置可选用      (填标号,写一种)。

(1)①试管 ②集气瓶
(2)A 固体加热型 略 排水 气泡没有连续就开始收集等等
(3)略 分解
(4)A、C
(5)b
(6)A C或E 

解析试题分析:(2)高锰酸钾是固体,需要加热,发生装置要选择A装置;高锰酸钾加热后分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;排水集气法收集的氧气比较纯净;导致不纯的原因有:收集时间过早,装置漏气等;(3)B装置是固液不加热型,用的是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;由一种物质反应生成二种或二种以上物质,属于分解反应;(4)装置漏气可能导致收集不到氧气;没及时更换,会浪费生成的氧气;(5)氧气不易溶于水,从b进通入后,可以将水从a处排出;(6)制甲烷用固固加热型,应选A装置,甲烷的密度比空气小,可用向下排空气法收集,极难溶于水,可用排水法收集。
考点:氧气的制取

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据下图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是                
(2)实验室用装置A制取氧气时,所需药品是   ;收集完氧气时,应进行的操作是          
(3)实验室用装置B和     (填字母序号)制取二氧化碳时,反应的化学方程式为            
(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到      ,说明瓶中已充满氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:

A          B               C                D          E      
⑴反应的化学方程式为                                  
⑵写出下列编号仪器的名称a________________ b_______________。
⑶用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为________,B装置试管口要略
向下倾斜的原因是_______________________________________________;收集装置为__________。
上述装置选择的依据是                          (填字母)。

A.属于固固型加热的反应B.属于固液型不加热的反应
C.制取的气体密度比空气大D.制取的气体难溶于水
⑷若用图装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整。

 点燃

 
⑸有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快。实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将 B 和(    )【填字母】组合起来。

下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较
实验序号
二氧化锰与氯酸钾的质量比
用时(秒)
1
6:6
42
2
2.5:5
25
3
2:5
34
4
3:10
65
5
2:10
41
 
从实验序号2和3数据可以看出,实验序号     (填2或3)反应速度最快。通过分析可知,
在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)             越多越好。
⑹若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:

在①、②、③的操作中均用到的仪器是___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:
                     ,②                  
(2)实验室选用AD装置制取O2 ,写出该反应的化学式表达式                    。气体收集完毕时,应先            (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为            (选填序号)。
(4)选择发生装置B和收集装置            (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是                
(5)我校罗老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?
答:__________________________________________________               _________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的__    ____%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是         ,锥形瓶中应放入的物质是       
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置            (填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其可能原因是                          
(4)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_______________的性质。
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是          (填序号)
A.生成物中只有氧气      B.不需加热            C.需加热
(6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是       
A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶        C.加热反应物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”,人类的生产和生活都离不开水。
(1)在干旱地区,有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。
①村民将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中石英沙起    作用;这种分离过程属于     (填“物理变化”或“化学变化”)。

②家庭中可用       来检验井水是硬水还是软水,生活中常用   方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒。
③下图为实验室的过滤装置,请指出其中的一处错误         ,仪器A在过滤操作中的作用是     。某同学用改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然浑浊,请你找出可能的原因(写一条)                 
(2)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质,再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是      

(3)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有    ( 请选填字母序号)。

A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.将生活废水排入河流D.合理使用化肥和农药

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器名称:a是________ ,b是 ________。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ________,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气,选用的发生和收集装置是________(填字母序号),反应表达式为 ________ 。
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,反应表达式为 ________,若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是________。
(5)实验前也可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后,在导管口连接一个注射器,用来  ________。
(6)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ________(填字母序号)。

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实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

A               B.         C.      D..            E
(1)装置中标“a”的仪器名称是 ________,标“b”的仪器名称是 ________。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为 ________,所选用的发生装置是 ________(填字母序号,下同),收集装置是E或  ________。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先 ________。
(3)利用如图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是________。
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取  ________(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。

(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍然为0.5g ;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为  ________,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是  ________ 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ________,其中玻璃棒的作用为  ________。
c.步骤①和步骤③的操作目的是 ________。
d.步骤⑤实验的目的为  ________。
[实验结论]: 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置,回答下列问题:

(1)写出图中仪器a和b的名称:a       ;b       
(2)利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳,应选择的装置是     (填字母).
(3)利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气,应选择的装置是     (填字母).
(4)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口      ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.

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