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    【题目】下列化学用语与含义相符的是

    A．H2﹣﹣2个氢元素 B．O2﹣﹣2个氧原子

    C．﹣﹣1个镁离子 D．CO2﹣﹣1个二氧化碳分子

    【答案】D

    【解析】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项化学用语与含义不相符；

    B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子可表示为2O，故选项化学用语与含义不相符；

    C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；1个镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语与含义不相符；

    D、CO2可表示一个二氧化碳分子，故正确；故选D

    练习册系列答案
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    A．食用油 B．西红柿 C．鸡蛋 D．土豆

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    【题目】原子是构成物质的基本微粒。下列有关原子的叙述错误的是

    A．不是所有的原子中都含有中子

    B．原子的种类在化学变化中发生改变

    C．原子的质量主要集中在原子核上

    D．相同种类的原子可能构成不同的分子

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    【题目】现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注．

    （1）化石燃料包括煤、 和天然气．化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为 ．

    （2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为 ．

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    【题目】ToC时，将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中，搅拌，并冷却到原温度，得到的溶液

    与原溶液相比，下列物理量前后不变化的是

    ①溶质质量 ②溶剂质量 ③溶液质量 ④溶质质量分数 ⑤溶解度

    A．①③⑤ B．②④⑤ C．②④ D．④⑤

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    【题目】某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行实验．回答下列问题：

    （1）观察到纸花的颜色变化是；Ⅰ．纸花变红；Ⅱ． ；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ． ．

    （2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？

    （3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述） ．

    （4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式： ．

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    【题目】以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：

    （1）①元素原子的相对原子质量是 ；

    （2）③元素的一种微粒的结构示意图为它属于 （填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为 ；

    （3）由②与④形成化合物的化学式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象的描述错误的是

    A．将一根光亮的铜丝放在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑

    B．小木条蘸一些硫粉燃烧，生成能使稀高锰酸钾溶液由浅绿色褪为无色的气体

    C．将连有电流表的铜片和锌片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，电流表指针偏转

    D．向鸡蛋清溶液中加几滴稀硝酸，微热，产生黄色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】家里开水没有了，小小准备烧一些开水。

    （1）小小发现烧水的水壶中有较多水垢，怀疑家里的水是硬水，他可以通过向自来水中加入____________加以鉴别。用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸钙，其反应原理与实验室制取二氧化碳的原理相似，请写出化学反应方程式___________。

    （2）生活中常采用______________的方法降低水的硬度。

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