化学就在我们身边．请运用所学的化学知识，回答下列问题；
（1）铝及其化合物有广泛的用途．把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，反应的化学方程式是________________．砂纸的作用是___________________。
（2）今年3月，我国出现了H7N9新型禽流感病例．科研部门自主研发出一种新药可用于治疗H7N9禽流感，它的化学式为C15H28N4O4，它由___________种元素组成，其中碳、氮两种元素的质量比为___________。
（3）北海盛产鱼虾等海产品，鱼虾中富含的基本营养素是_________；海产品溶液腐烂变质，___________（填写“能”与“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鲜。
（4）在地震救灾中，用搜救犬搜救被埋在废墟下的幸存者是利用了分子______；抢救危重伤员时需要的氧气．常装入氧气袋中，利用了分子________.
（5）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气。
①上述燃料中属于化石燃料的是___________________；
②天然气燃烧的化学方程式为：_______________________________________。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：探究题
为探究金属镁的化学性质，甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验：
【甲组同学实验】将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。
【乙组同学实验】将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。
【提出问题】①甲组同学实验产生的气体和白色固体成分； ②乙组同学实验反应后的产物。
【对甲组同学实验进行探究】确定气体和固体的成分
【查阅资料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸铜固体为白色，遇水变蓝；
③MgCO3、Mg(OH)2加热易分解，分别生成两种氧化物。
(1)溶液红色加深，则反应后溶液的碱性________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
(2)点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为_____(写化学式)。
(3)对白色固体做出如下猜测并进行实验：
【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固体可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固体可能是___________；
猜想Ⅲ：白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2。
【初步验证】 取洗净后的白色固体，加入足量的_________溶液，观察到_________，则白色固体一定含有MgCO3，得出猜想Ⅱ错误。
【设计实验】为进一步确定固体的成分，设计了下列实验方案，请你一起参与探究活动。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取干燥的白色固体充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体通入盛有______的U型管 | __ | 猜想Ⅲ正确 |
【对乙组同学实验进行探究】确定实验反应后的产物
【查阅资料】①MgO+H2O(热水)＝Mg(OH)2，Mg(OH)2在热水中溶解度增大，在热水中显碱性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C； 猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依据是_________________________。
【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想____不正确；
②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。实验操作是________；
【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：________________。
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科目：初中化学 来源：山东省生第二届学科素养展示大赛化学试卷 题型：选择填充题
有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物，已知Na元素与C元素的质量比是23：3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是114.2g．则原NaOH和Na2CO3固体混合物中钠元素的质量是
A. 2.3g B. 4.6g C. 6.9g D. 9.2g
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科目：初中化学 来源：山东省生第二届学科素养展示大赛化学试卷 题型：选择填充题
生活中遇到的问题，常常涉及化学知识，下列说法不正确的是
A. “绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在说颜色
B. 生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染
C. “酸可以除锈”、“洗涤剂可以去油”都是发生了化学变化
D. 许多合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好
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科目：初中化学 来源：【全国区级联考】山东省枣庄市薛城区2017届九年级中考模拟（5月）化学试卷 题型：选择填充题
将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（ ）
物质 | a | b | c | d |
反应前质量（g） | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量（g） | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A. 该反应是化合反应，d可能是催化剂
B. a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C. b物质可能是单质
D. 反应后a物质的质量为3g
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科目：初中化学 来源：江苏省盐城市响水县2017届九年级中考二模化学试卷 题型：信息分析题
请完成下列空格：（本题包括A、B两小题）
A.现有H、C、O、S、Cu、Ca六种元素，请从中选择适当的元素组成符合要求的物质并填空：
（1）甲为碳不充分燃烧的生成物，写出甲物质的化学式 ______，
（2）乙为红色金属单质，写出其符号并标出化合价______ ，
（3）丙俗称熟石灰，其溶于水电离出的阴离子符号是______，
（4）丁是形成酸雨的主要气体，其化学式为______．
B.在“a.活性炭、b.明矾、c.碳酸钙、d.不锈钢、e.聚氯乙烯、f.硝酸钾”中选择适当的物质用其字母代号填空。
(5)用于制造医疗器械、炊具的是_______；(6)用作除臭剂的是_______；
(7)农业上常用作复合肥的是_______；(8)用作补钙的盐是_______；
(9)可形成“白色污染”的是_______；(10)净化水时可作絮凝剂的是_______。
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科目：初中化学 来源：江苏省2017届九年级下学期质量调研考试化学试卷 题型：探究题
某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐性质实验时，发现实验台上有一瓶失去瓶塞并且标签破损的液体药品（如图），于是决定对这瓶溶液的成分进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
【提出猜想】这瓶溶液可能是：
①氯化钠溶液； ②氢氧化钠溶液； ③碳酸钠溶液。
【实验推断】
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和解释 |
（1） | 取样于试管中，滴加无色酚酞试液。 | 溶液呈红色 | 该溶液不可能是___________溶液， 理由是____________。 |
（2） | 另取样于试管中，滴加足量稀盐酸。 | _________ | 该溶液为碳酸钠溶液 |
（3）小青认为上述实验（2）的结论不完全正确，小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：另取样于试管中，加入过量的中性CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是_______________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液原来是____________。
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科目：初中化学 来源：【全国区级联考】广东省广州市南沙区2017届九年级中考一模化学试卷 题型：选择填充题
化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是
A. 人体缺碘或摄入过量的碘都会引发甲状腺肿大
B. 化肥NH4HCO3不能与熟石灰共同施用
C. 为了延长保质期，我们可以用甲醛浸泡海产品
D. 减少白色污染能有效保护环境
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