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    向40g铜锌合金中逐渐加人稀盐酸，产生氢气的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请回答下列问题：

    （1）生成氢气的质量为 g

    （2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数？

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年5月江西省赣州市兴国县竞赛化学试卷 题型：填空题

    某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质。他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案。（序号①~⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：


     

    根据上述方案，回答下列问题：

    （1）操作①中玻璃棒的作用是_________。

    （2）操作⑤的名称是_________。

    （3）实验中，加入“碳酸钠溶液”的目的是________。

    （4）滤液中加适量盐酸的目的是_________。

    （5）利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序______。（填序号）

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省泰安市东平县江河国际实验学校中考二模化学试卷 题型：单选题

    由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）

    A.只要外界条件足够，所有物质都能燃烧

    B.燃烧一定会引起爆炸

    C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

    D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气

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    科目：初中化学 来源：江西省2019-2020学年九年级下学期3月开学考试化学试卷 题型：选择填充题

    某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图），请根据图象信息判断，下列说法正确的是_____。

    A 四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞Zn

    B 四种金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞Fe

    C 同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Mg＞Al＞Fe＞Zn

    D 同质量的Al、Mg、Fe、Zn四种金属与足量酸反应得到氢气的质量比：_____。

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    科目：初中化学 来源：江西省2019-2020学年九年级下学期3月开学考试化学试卷 题型：单选题

    除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是　　

    A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法

    B.除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法

    C.除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥的方法

    D.除去氧化铜中混有的木炭可以用通入氧气加热的方法

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    科目：初中化学 来源：2020年云南省昆明市五华区中考一模化学试卷 题型：填空题

    水是生命之源。

    (1)活性炭常用于净水，是利用了活性炭的____________作用。

    (2)生活中常用______________来区分硬水和软水。

    (3)电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____________， 该实验得到的结论是________________。

    (4)新型冠状病毒对紫外线和热敏感，56°C30 分钟、乙醚、75%的乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，若用50g质量分数为20%的过氧乙酸溶液欲配制成质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液，需加水_____________mL，主要步骤有计算、___________、混匀 、装瓶贴标签。

    (5)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要________________。

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    科目：初中化学 来源：2020年云南省昆明市五华区中考一模化学试卷 题型：单选题

    在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表(正值表示物质质量的增加量，负值表示物质质量的减少量，0表示物质质量无增减)，下列说法中正确的是

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前后物质质量差/g

    +8

    -24

    0

    +16

    A.该反应为化合反应

    B.丙是该反应的催化剂

    C.反应中的甲、乙两种物质的质量比为1:3

    D.乙、丁两种物质的化学计量数之比为3:2

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019-2020学年九年级下学期5月月考化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。

    （提出问题）它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

    （实验探究1）向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

    液体名称

    蒸馏水

    碳酸氢钠溶液

    碳酸钠溶液

    氢氧化钠溶液

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    蓝紫色

    蓝色

    绿色

    黄色

    查阅资料：

    pH

    7.5～9

    10～11.9

    12～14

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    蓝色

    绿色

    黄色

    （得出结论1）三种溶液的碱性由强到弱的顺序为______。

    （实验探究2）甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由无色变为_____色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为______。乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示.


     

    （得出结论2）从微观角度分析，该反应的实质是___________。

    （实验探究3）向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。

    （交流与反思）b点的溶质为______（写化学式），将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。

    （得出结论3）通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3、_____________。

    （结论与反思）探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。

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    科目：初中化学 来源：湖南省2018-2019学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：科学探究题

    小峥同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。

    （提出问题）菜窖内气体的成分是什么？

    （猜想与假设）小峥认为菜窖内的气体是二氧化碳。

    （实验探究）小峥设计了如图所示实验，观察到_______________。

    （实验结论）菜窖内的气体是二氧化碳，小峥猜想正确。

    （反思与评价）小禹认为小峥的结论不完善，通过查阅资料，对实验进行如下改进：

    （查阅资料）

    （1）菜窖内的气体是由蔬菜在一定条件下发酵生成。

    （2）NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。

    （3）浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气。

    （现象与分析）A处观察到澄清石灰水变浑浊，E处观察到干燥冷烧杯内壁有水雾，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并震荡，石灰水变浑浊。他们一致认为气体中除了有CO2外，还可能含有_________，理由是__________。

    （拓展与提升）小禹观察上述实验装置发现：装置A和装置C中都装有澄清石灰水，但它们的作用不同。请你写出装置C的作用：_______。

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