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3月22日是“世界水日”.2009年“世界水日”的宣传主题为:“跨界水--共享的水、共享的机遇”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下相关问题:
(一)水是人类生活不可缺少的物质.
(1)水______(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.
(2)为预防河道水体污染,有同学提出下列建议:①生活污水处理后排放;②将工厂产生的废液排入长江或大海;③使用无磷洗衣粉洗涤物品,④外出尽量步行或骑自行车⑤废电池等生活废品不抛入河道中.你认为以上建议中与目的相符合的是:______(填序号).
(二)水是化学实验中的常用试剂.
(1)通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高.右图是研究水沸点的实验.夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾.则液体A和气体B的组合可能是______(填一种).

(2)请按要求写出与水有关的化学方程式:
①有水参加的化合反应______;②有水生成的复分解反应______.
(3)水的性质是由结构决定的.右图是课本上进行的一个探究水的实验,该实验探究的目的主要是______.

(三)海水是一种重要的自然资源.
(1)从海水中可获取淡水.将海水转化为淡水,最常用的操作方法的名称是______;
(2)从海水中可获得NaCl.将海水进行 蒸发结晶可得到粗盐;为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2等杂质,可依次进行下列操作:①溶解过滤;②加过量的BaCl2溶液;③加过量的Na2CO3溶液;④加适量的盐酸;⑤蒸发结晶.其中加入过量Na2CO3溶液的目的是______;.
(3)从海水中可得到金属镁.下列是从海水中提取镁的简单流程
上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为______,由无水MgCl2制取Mg的反应方程式为______.

解:(一)(1)人体需要的六大营养素包括水,油脂,蛋白质,糖类,无机盐,维生素,故答案为:属于
(2)工厂的废水不经过处理就排入长江和大海,会污染其水体;外出步行和骑车与保护水资源没有直接关系,故答案为:①③⑤
(二)(1)将液体A滴入试管②,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾,说明试管内气压降低,故答案为:NaOH和CO2
(2)①水作为反应物与另一种生成一种物质,答案为:CO2+H2O═H2CO3
②有水生成的复分解反应,酸碱中和反应就满足,答案为:NaOH+HCl=NaCl+H2O
(3)电解水的反应生成了氢气和氧气,可以确定水是由氢氧元素组成的,故答案为:研究水的组成
(三)(1)海水淡化,需要将海水加热转换为水蒸气再液化为水制得,故答案为:蒸馏
(2)氯化钠的溶解度受温度影响变化较小,需要通过蒸发水分制得晶体,故答案为:蒸发结晶.
加入过量的氯化钡虽然除去了硫酸根,但引入了钡离子,加入过量的碳酸钠可以除去钡离子和钙离子,故答案为:除去溶液中的Ca2+和过量的Ba2+
(3)沉淀B与试剂C发生的是中和反应,可以确定答案为B为:Mg(OH)2
无水氯化镁通电制得镁,故答案为:MgCl2Mg+Cl2
分析:(一)、(1)可以分析营养素所包括的种类,
(2)通过分析哪些做法会造成水体污染及与水体污染无关的,就可进行排除选择.
(二)、(1)只有水表面的压强降低,打开夹子后水才会沸腾,只要能使容器压强减小即可.
(2)只要水作为反应物又生成一种物质,有水生成的复分解反应可能是酸碱中和反应,也可能是碱和酸性氧化物的反应.
(3)通过观察图示来分析本实验的目的.
(三)、(1)通过分析水体淡化的处理方法作答.
(2)通过分析本题的考查意图,及氯化钡的作用而分析所起的作用.
(3)根据加入A的反应过程与加C生成氯化镁分析B的组成,化学方程式根据反应物和生成物及反应条件作答.
点评:本题对水与有关的知识点进行了综合考查,涉及知识面广,难度适中,题型切入点高.
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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年3月22日是“世界水日“,水与人类的生活和生产密切相关.请根据所学的化学知识完成下面的填空:
(1)生理盐水中的溶剂是
 

(2)在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色,则该雨水的PH
 
7(填“>”、“=”或“<”).
(3)水通电可产生两种气体,写出该反应的化学方程式
 

(4)自来水厂净化水的过程是:河水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→吸附(活性炭)→消毒→用户.回答下面问题:
①加入活性炭能吸附杂质、除去臭味,是因为活性炭具有
 
性.
②长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦,区别硬水和软水常用的试剂是
 

生活中常用
 
的方法将硬水软化.
(5)今年3月22日,福州台江区一片民房发生火灾,消防员赶到现场,用高压水枪喷水将大火扑灭,水能灭火的原因是
 

(6)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是
 
(填序号).
A、大量使用化肥农药    B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉      D、生活污水直接排放.

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14、2009年3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)自来水生产过程中,加入活性炭,利用其
吸附
性除去水样中的颜色和异味.
(2)某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.九(4)班的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理.
Ⅰ复习常见金属活动顺序表,在下表空格中分别填入对应的元素符号.
K  Ca
Na
  Mg  Al
Zn
  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg
Ag
  Pt  Au
金属活动性由强到弱

Ⅱ设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:
①进行过滤的操作所需的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、
漏斗

②废水在加入金属X的名称
Fe(或铁)

学校              班级     姓名               号数     密封线内不能答题
③利用溶液Y除去不纯铜中的杂质,反应的化学方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

该反应的基本反应类型是:
置换反应

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23、“3月22日是世界水日”,2009年世界水日的主题是“跨界水-共享的水  共享的机遇”.
(1)水是世界上最宝贵的资源之一,保护水资源人人有责,以下做法会污染水体的是(
B

   A.农业上控制农药、化肥的使用    B.工业废水直接排放
   C.生活废水处理后排放            D.禁止使用含磷洗衣粉
(2)在污水处理过程中常常加入活性炭,其作用是
吸附

(3)我们在烧开水的过程中常常发现水壶里有水垢(水垢的主要成分之一是碳酸钙),写出用稀盐酸除水垢的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

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(2012?南京二模)2012年3月22日是“世界水日”,今年的主题是“水与粮食安全”.请按反应类型书写化学方程式,要求每个反应都有水生成.
(1)化合反应:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

(2)分解反应:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)置换反应:
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

(4)复分解反应:
HCl+NaCl=NaCl+H2O
HCl+NaCl=NaCl+H2O

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(2011?崇明县一模)每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生活生产密切相关.请回答以下问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有
氧气(或氧分子、O2
氧气(或氧分子、O2

(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是
A、D
A、D
(填序号).
A.水分子不断运动B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子D.水分子可以保持水的化学性质
(3)自来水厂净水过程示意图为:天然水
加净水剂
沉降→过滤→吸附
加消毒剂
自来水.通常用净水剂处理微小的悬浮物,加入的净水剂是
明矾或氯化铁
明矾或氯化铁
;加消毒剂氯气后发生的反应如下:Cl2+H2O→X+HClO,则X的化学式为
HCl
HCl

(4)下列做法有利于保护水资源的是
B
B
(填序号).
A.大量使用化肥农药B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放
(5)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
2.5mL或10mL
2.5mL或10mL

(6)36克水的物质的量是
2
2
mol,其中约含
2.408×1024或4×6.02×1023
2.408×1024或4×6.02×1023
个氢原子.

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