【题目】碳酸锶(SrCO3)可用于制造红色火焰、荧光玻璃等。小赵同学为测定某SrCO3和NaCl固体混合物中SrCO3的质量分数，在三个烧杯中进行相关实验，实验所用稀盐酸的溶质的质量分数相同。所得数据如下表所示：
烧杯编号 | ① | ② | ③ |
稀盐酸质量/g | 100 | 200 | 300 |
固体混合物质量/g | 100 | 100 | 100 |
反应后烧杯中物质的质量/g | 195.6 | 291.2 | 391.2 |
试求：
(1)烧杯②中产生CO2的质量为____g。
(2)原固体混合物中SrCO3的质量分数____(计算结果精确到0.1%)。
(提示：SrCO3+2HCl===SrCl2+CO2↑+H2O)
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【题目】 为进一步认识氧气，老师邀请你一起参加《实践活动1氧气的实验室制取和性质》的研究。请根据下图所示装置回答问题：
（l）写出仪器a和b的名称：a________ b________。
（2）某同学选用A装置制取氧气，在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应采取的措施是：________。在试管中装入暗紫色的固体物质，则发生反应的文字表达式为 __________；该反应属于__________反应。
（3）实践证明用B装置制氧气比A装置具有很多优点，主要优点有___________。
A 安全 B 气密性好 C 节约能源 D 产生氧气多
（4）某同学选用C装置制取氧气，仪器b的下端没有伸到液面以下，其后果是________。
（5）若用D装置收集氧气，发现氧气不纯，可能原因是_____________。（答一点）
（6）用E装置收集一瓶氧气，检验是否收集满的方法是_____________。
（7）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。根据以上信息，实验室制取氨气时，应选择上图中的_______装置。（填字母编号）
（8）实验结束，同学们就P46的“问题与交流1．检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？”展开讨论，甲同学的方法得到一致认同：如图，连接好装置后，保持装置内温度不变，将玻璃管浸入烧杯内的水中，水进入玻璃管一段高度后，不再进入。若装置气密性良好，则进入玻璃管内的液面_____ 烧杯中液面。（填字母符号）
A 高于 B 低于 C 相平 D 三种情况都可以
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【题目】工业上用电解饱和食盐水的方法制得的烧碱中常含有一定量的氯化钠。为测定某烧碱样品的纯度，同学们设计了如下方案。
方案一：称取m g烧碱样品 
测定消耗稀盐酸的质量。
方案二：称取m g烧碱样品 
测定生成沉淀的质量。
请回答：
（1）方案一中发生反应的化学方程式为______。
（2）方案一中为减少误差，最好选择下列方法中的______。（填字母）来判断反应恰好完全进行。
A 向样品溶液中滴加2~3滴无色酚酞溶液,根据溶液颜色变化判断.
B 测定过程中边滴加稀盐酸边用PH试纸频繁测定混合液的PH
C 向样品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液，根据颜色变化判断。
（3）小李同学认为判断方案二中，氯化铁FeCl3溶液过量的化学方法是______。
（4）小李同学可将方案二中的FeCl3溶液换成稀硝酸和_______(填化学式)溶液也能达到实验的目的。
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【题目】阅读下列材料。
美丽富饶的云南被誉为“有色金属王国”，其中铝、锌、锡的保有储量居全国第一位，铜、镍的保有储量居全国第三位，是国家重要的锡、铜生产基地。
我国古代曾用“湿法炼铜”“火法炼铜”。“湿法炼铜”的原理是“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”；“火法炼铜”中用辉铜矿(主要成分Cu2S)炼铜的原理是：Cu2S与氧气在高温条件下反应生成铜和一种会导致酸雨的气体(其相对分子质量为64)。
在河南安阳、湖北荆州、湖南宁乡、云南江川等地分别出土了后(司)母戊鼎、越王勾践剑、四羊方尊、牛虎铜案等青铜文物，充分反映出我国古代青铜器的高超熔铸技艺。青铜是铜锡合金，锡的加入明显提高了铜的强度，抗腐蚀性增强，因此锡青铜常用于制造齿轮等耐磨零部件和耐蚀配件。
虽然云南有色金属资源丰富，但是矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源刻不容缓。
回答下列问题：
(1)下列在云南出土的文物是______(填标号)。
A 四羊方尊 B 牛虎铜案 C 越王勾践剑 D 后(司)母戊鼎
(2)可用来冶炼锡的矿石是______(填标号)。
A 菱铁矿(主要成分FeCO3) B 铝土矿(主要成分Al2O3)
C 锡石(主要成分SnO2) D 黄铜矿(主要成分CuFeS2)
(3)青铜的抗腐蚀性比纯铜的___(填“强”或“弱”)。
(4)本材料中，“湿法炼铜”的化学方程式是____，“火法炼铜”的化学方程式是___。
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【题目】(1)用化学用语填空：
①氧元素____；②钠离子____；③氢氧根离子____；④二氧化氮___。
(2)用“
”表示一个氢原子，则“ ”表示___(填标号)，“
”表示___(填标号)。
A H2 B 2H2 C 2H D 
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【题目】ClO2是一种高效的水处理剂，其制备反应为：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列说法错误的是
A. SO2的名称为二氧化硫B. 该反应属于置换反应
C. X的化学式是NaHSO4D. ClO2中氯、氧元素的质量比为71：64
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【题目】电解水时，若在正极得到20mL___气．同时可在负极得到___mL的___气．发生反应的文字表达式为___，通过电解水的实验证明，水是由___和___组成，每个水分子是由___和___构成，同时也验证了在化学反应中___可分，而___不可分．
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【题目】结构观、微粒观、元素观和转化观都是化学学科的基本观念。
（1）将“宏观—微观—符号”表征相结合是化学学科独特的思维方式。科学家最近在-100℃合成了一种化合物，其分子模型如下图所示。该物质的化学式是_____；从物质结构的观点说明该物质具有可燃性的原因是______，该物质在空气中完全燃烧的化学反应方程式为______。
（2）在制备物质时，根据所制物质的组成成分选择原料，要考虑原料中能否提供产品所需的成分，且能够转化到产品中。如利用海水中的NaCl制纯碱（Na2CO3）的过程中，NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”，则还需要能提供含有______元素的物质。按此思路，若用Na2CO3制取NaOH，需要用到生活中一种常见的廉价原料是______（填俗称）。
（3）已知由Cu到Cu(OH)2可经三步转化：Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2。而Fe经两步反应得到Fe(OH)2，请补全转化的过程：Fe→______→Fe(OH)2。
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