期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中化学 来源：2017届重庆市九龙坡区七校九年级上素质测查二化学试卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化学 来源：2017届山东省威海市乳山市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列操作不能用来淡化海水的是( )
A．过滤 B．使海水结冰脱盐 C．加热蒸馏 D．多级闪急蒸馏
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科目：初中化学 来源：2017届山东省临沂市兰陵县九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：填空题
化学与生活密切联系，生活中处处有化学。请你根据所学化学知识回答下列问题：
（1）在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味，其原理是利用了活性炭的 ；
（2）吸烟有害健康，烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是 （填化学式）；
（3）淀粉发酵后可生产乙醇。乙醇是一种清洁能源，其燃烧的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源：2017届山东省临沂市兰陵县九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）。亚硝酸钠是一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是
A．+5 B．+3 C．+2 D．+4
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科目：初中化学 来源：2017届山东省高密市九年级上中考模拟三化学卷（解析版） 题型：填空题
根据要求写出下列化学方程式，并注明基本反应类型。
（1）红磷在空气中燃烧___________________________( )反应。
（2）铝放入硫酸铜溶液中_________________________( )反应。
（3）炉甘石（主要成分为碳酸锌）与赤铜矿（Cu2O）、木炭混合加热，得到铜和锌的合金及一种温室气体_____________________。
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科目：初中化学 来源：2017届山东省高密市九年级上中考模拟三化学卷（解析版） 题型：选择题
使用图装置可以进行下列实验中的 （ ）
A．锌与稀硫酸制取、收集氢气
B．石灰石与稀硫酸制取、收集二氧化碳
C．KMnO4制取、收集氧气
D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气
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科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级上学期第二次月考化学卷（解析版） 题型：填空题
2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，从近来经常发生的雾霾天气看改善环境质量刻不容缓。
⑴目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及 等；
⑵PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列不会形成PM2.5的是__________。
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．植物光合作用 D. 地面建筑产生大量粉尘
⑶请你针对“改善环境质量，推动绿色发展”，提一点保护空气的建议 。
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科目：初中化学 来源：2017届甘肃省武威市九年级11月月考化学卷（解析版） 题型：探究题
催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：
【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。
1．在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。 | 1．带火星的木条没有明显变化 |
2． | 2． |
实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
【实验二】实验目的：
实验步骤 | 实验现象 |
待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象。 |
实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。
【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固体质量为1g。
实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。
【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：
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