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【题目】实验室制取二氧化碳的装置如图所示,回答下列问题。

1)标号a的仪器名称为_________________

2)写出装置中发生反应的化学方程式:_______________。装置中的铜丝网__________(选填“可以”或“不可以”)换成铁丝网。

3)用该装置制取二氧化碳的优点是__________________

4)该装置还可以制取的气体有__________(填一种即可)。

【答案】锥形瓶 不可以 可以随时控制反应的发生与停止 H2

【解析】

1)仪器a的名称是:锥形瓶;

2)大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:

不可以将铜丝网换成铁丝网,因为铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,使制得的二氧化碳不纯,故填:不可以;

3)用该装置制取二氧化碳的优点是:可以控制反应的发生和停止,将大理石置于铜丝网上,进入稀盐酸中,使固液接触,发生反应,将铜丝网从稀盐酸中抽出,固液分离,反应停止;

4)该装置适用于固液不加热反应,且固体为块状或颗粒状的反应,故还适用于锌粒与稀硫酸反应制取氢气,故填:H2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水厂净水的主要操作流程如图所示:

回答下列问题

1)试剂A的名称是_____

2)检验自来水是硬水还是软水的方法是加入_____振荡,生活中将硬水转化成软水常用的方法_____

3)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的反应方程为:MnO2+4HClCl2+2H2O+X,则X的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家发现,海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10%,其储量是煤、石油和天然气总和的两倍,是迄今为止发现的海底最具价值的矿产资源,可燃冰其成分为甲烷水合物[CH4·nH2O]

1)“置换法”是开采可燃冰设想方案之一,即将CO2注入海底的甲烷水合物储层,CO2较甲烷更易形成水合物,则将甲烷水合物中的甲烷分子“挤走”,从而将其“置换”出来,其原理为CH4·nH2O+CO2=CO2·nH2O+CH4 ,若用如图装置收集CH4气体时,则应让气体从_____(选填“a”或“b”)管通入。

2)在可燃冰中,平均每46个水分子构成8个笼,每个笼中容纳一个甲烷分子或一个游离的水分子,若每8个笼中有6个容纳了甲烷分子,另外2个被2个游离的水分子所填充,则可燃冰的平均组成是下列各项中的______

A CH4·2H2O B CH4·6H2O C CH4·8H2O D CH4·10H2O

3)可燃冰是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。你认为可燃冰优点有_____,也有人认为可燃冰的开发利用是一柄双刃剑,需要慎重对待,其理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前我国正大力研发电动汽车,制约电动汽车发展瓶颈的是电池的容量和性能。我国“十二五规划”确定新能源开发等七种战略性新兴产业,电动汽车使用清洁能源,有助于推广电动汽车产业。则回答:

1)电动汽车车载的锂电池具有质量轻、电量大等优点,其中的反应有LiMnO2=LiMnO2 ,关于该反应的说法中正确的是____

a.反应中MnO2是催化剂 b.反应前后Mn元素的化合价不变

c.该反应为化合反应 d.生成物Li MnO2为氧化物

2)新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位,已知锂元素(Li)的原子结构示意图为,则锂离子的符号为_____

3)科技人员已研制出一种新型电池即锂空气电池,它能提供相当于普通锂电池10倍的能量。该电池在放电时锂(Li)与水和空气中氧气反应生成氢氧化锂(LiOH),该反应的化学方程式是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】强生标志性产品之一婴儿洗发水的最大卖点是不刺激眼睛,让父母安心使用,可在两年前曾被查出含有毒物质季铵盐-15,高温时季铵盐-15可释放出微量的甲醛等有害气体,可引发皮疹等皮肤炎症。则回答下列:

1)甲醛是室内空气污染的主要成分,世界卫生组织WHO将甲醛确定为一级致癌物,甲醛的化学式为CH2O,则甲醛属于______(选“有机物”或“无机物”),含有_____种元素,相对分子质量为_____,其中碳元素的质量分数为______

2)新装家庭居室、办公室和共同场所里可用活性炭或竹炭,除去有害的甲醛蒸气,由于活性炭和竹炭具有较强的____性。

3)下列有关甲醛的认识中,你认为不正确的是______(填序号)

①食用甲醛浸泡的海产品,可提高免疫力

②室内甲醛主要来源于一些劣质装修材料

③甲醛常用做医学标本防腐剂

④甲醛能使人体蛋白质失去生理活性

⑤化妆品中的防腐剂用于释放微量甲醛,防止有害细菌滋生

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【题目】某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题。

(1)仪器m的名称是_________,图A中发生反应的化学方程式为_________。

(2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是______(填序号)。

A.空气 b.氧气 c.氢气

(3)往图C中的试管通入CO2,当出现_________现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

(4)向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪。若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶中注入过量的_________(填试剂名称)充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质是_________(填化学式)。

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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答下列问题。

1t1℃时,将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为_________

2t2℃时,甲的溶解度________(填“>”“<”“=”)乙的溶解度。

3)甲中含有少量的乙,欲提纯甲应采用的方法是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验中学兴趣小组关注智利救援33名矿工的时事新闻。兴趣小组设计出空气中氧气含量的测定实验,实验装置如下图所示,请你与兴趣小组共同完成下列科学探究:

(实验设计)

1)在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热;

2)待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。

(实验操作)

1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_____________

2)写出该实验中反应的化学方程式为_____________,反应的基本类型是________

(数据分析)该兴趣小组测得实验结果如下:

反应前注射器内气体总体积

反应后注射器内气体总体积

25mL

22mL

1)由此数据可以推算出小组测定的空气中氧气的体积分数____ 2l%(填“>”、“=”、“<)

2)该实验探究只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为实验不够精确,造成该实验出现误差的原因可能是___________(填序号)

①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多;⑤装置气密性不好

(共同归纳)

通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是 abc 三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是(

A.t2时,100gb 的饱和溶液中含有 b 物质 25g

B.a 中含有少量 b 时,可采用冷却 a 的热饱和溶液的方法提纯 a

C.分别将 t1 ac 的饱和溶液升温到 t2,均变为不饱和

D.t3时,分别将 ab 饱和溶液降温至 t2,析出的固体质量关系是:ab

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