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水与人类的生活和生产密切相关.

(1)保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。

下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。

A.大量使用化肥、农药 B.生活污水直接排放

C.使用含磷洗衣粉 D.工业废水处理达标后排放

(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 (填序号)。

A.水分子分解成氢原子和氧原子

B.水分子可以保持水的物理性质

C.水分子不断运动

D.水分子之间间隔不变

(3)如图是简易净水装置,该净水装置能否将河水变成纯水 (填“能”或“不能”)。

(4)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上学期阶段测三化学试卷(解析版) 题型:选择题

盐酸或稀硫酸常用作金属表面除锈剂是利用了它们化学性质中的

A.能与碱反应 B.能与金属反应

C.能与某些金属氧化物反应 D.能与紫色石蕊溶液反应

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省襄阳老河口市九年级12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

将一枚铁钉放在硫酸铜溶液中,片刻后取出,发现铁钉表面有 色物质生成,写出反应的化学方程式: ___________。

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省襄阳老河口市九年级12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

地壳中含量最多的金属元素是

A.Cu B.Al C.Mg D.Fe

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科目:初中化学 来源:2017届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上期末化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图1所示。合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D,其微观过程如图2所示。

(1)气化炉中主要发生了 (填“物理”或“化学”)变化。

(2)A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的 (填字母序号)。写出图2有关的化学方程式

(3)物质C不仅是一种清洁燃料,也是重要的化工原料。写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式:

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科目:初中化学 来源:2017届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

2015年10月,我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为C15H22O5)而获得诺贝尔奖。青蒿素在加热条件下易分解。下列有关说法错误的是

A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

B.青蒿素是由C15H22O5分子构成的

C.青蒿素中氢元素的质量分数最高

D.提取青蒿素宜在低温下进行

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科目:初中化学 来源:2017届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

16年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是

A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.加强对水资源的监测

C.生活污水集中处理后排放 D.农作物采用大水漫灌

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科目:初中化学 来源:2017届上海市普陀区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验现象描述错误的是( )

A.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色

B.氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,生成蓝色絮状硫酸铜沉淀

C.在大理石上滴加稀盐酸,有气泡产生

D.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉末

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科目:初中化学 来源:2017届河北省邯郸市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究.

【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?

【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关

b.可能与盐酸的浓度有关

【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨.

实验(1)为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片,然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式为_______________________.

从实验现象可判断:金属活动性Zn_______Fe(填“<”、’“=”或“>”).

【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是_______.

实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如上图的装置进行实验,其中注射器的作用是_______.

所用药品、实验数据如下表:

实验编号

选用金属(均取2g)

盐酸质量分数(均取50mL)

每分钟产生氢气的体积/mL

1分钟

1﹣2分钟

2﹣3分钟

3﹣4分钟

4﹣5分钟

前5分钟共收集气体

锌片

15%

2.9

16.9

11.9

9.2

7.6

48.5

锌片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是_________________.

【反思评价】根据表中实验Ⅱ数据分析,请解释锌与盐酸发生反应由慢到快、再由快到慢的原因是_________________________.

【拓展延伸】通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响快慢的相关假设因素及实验方案)

【假设】________________________________.

【实验方案】_____________________________.

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