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【题目】为验证FeCuAg 3种金属的活动性顺序,某小组同学设计了如图所示的4种实验方案(不做其他实验).其中不能达到目的是(  )

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

根据金属活动性顺序表的应用进行分析.在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。

A、铁能硫酸铜反应,说明铁>铜,银不能与硫酸铜反应,说明铜>银,从而证明铁>铜>银,能达到实验目的;故不符合题意;

B、铜不能与硫酸亚铁反应,说明铁>铜,铜能与硝酸银反应,说明铜>银,从而证明铁>铜>银,能达到实验目的;故不符合题意;

C、铁能与硝酸银反应,说明铁>银,铜能与硝酸银反应,说明铜>银,但是不能说明铁与铜的顺序,不能得到实验目的;故符合题意;

D、铜不能与盐酸反应,说明氢>铜,铁能与盐酸反应,说明铁>氢,铜能与硝酸银反应,说明铜>银,从而说明铁>铜>银,能达到实验目的;故不符合题意;

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器按照要求填空。

1)嘉豪同学在称量8.8g食盐时把称量物与砝码放颠倒了,她称得的实际质量是_____g

2)向酒精灯中添加酒精可以选择仪器_____(填仪器编号,下同);

3除去水中的泥沙可以选择仪器_____组成过滤装置,过滤操作中玻璃棒的作用是_____

过滤后的液体仍然浑浊的原因是_____(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是常见物质的转化关系,其中X的浓溶液能挥发出剌激性气味的气体,AD 的反应过程中有蓝色沉淀生成,E为白色沉淀。部分反应物、生成物及反应条件已省略。

1B的化学式为_____

2)写出XD的化学方程式_____

3E的化学式为_____XAgNO3反应后所得溶液的pH_____7(选填大于小于或等于)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题

1)我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫_____.加入_____可以鉴别.

2)某组合转化技术是将CO2H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(C2H4)和水,请写出该反应的化学方程式:_____

3)采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的_____物理化学)性质:采用铝合金材料的自行车,金属铝具有较强抗腐蚀性的原因_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】.如图为AB两种固体物质的溶解度曲线。

1)溶解度随着温度升高而增大的是_____物质,t1℃时AB两种物质的溶解度为_____g.

2)使一定量接近饱和的A物质溶液变成饱和溶液采用的一种方法是_____

3t2℃时,分别用50gAB制成饱和溶液,需要水的质量A_____B(填“>”“=”或“<”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生产生活离不开金属.

(1)在地壳里含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是(填化学式)__

(2)下列铜制品的用途中,利用金属导电性的是__(填字母)

(3)铜在潮湿的空气中也能生锈形成铜绿,铜绿的主要成分为 Cu2(OH)2CO3.由此可以推测:铜生锈过程中,参与反应的物质有铜、氧气、水和__

(4)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟__(填字母)关系最大.

A.地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C.金属的活动性

(5)世界上每年因为生锈而报废的铁制品占年总产量的20%40%,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁生锈的措施__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(

A. 用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末

B. 用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

C. 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液

D. 某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答下面试验中的问题:

1)装置甲可将硬水软化,该实验操作叫做_____

2)实验乙中可观察到的主要现象是_____,如果瓶内的液体是氢氧化钠溶液,其发生反应的化学方程式是_____

3)实验丙可以证明燃烧的条件:证明燃烧需要温度达到着火点的现象是_____.和丁相比该实验设计中有一个很明确的优点,它是_____

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【题目】如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是(  )

A. 甲和丙属于氧化物

B. 该化学反应属于化合反应

C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为11

D. 反应前后原子和分子的数目都发生了改变

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