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“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2 与CO 的比较正确的是

A.组成:都是由碳和氧两种元素组成,但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素

B.性质:都能溶于水,但是CO能燃烧而CO2 不能

C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,冶炼金属等

D.危害:都有毒性,CO2 还会造成温室效应

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

阅读下面科普短文(材料来源:好搜百科—水垢)。

烧水壶用久了内壁会出现一层白色水垢,这是为什么呢?

含有较多钙、镁化合物等矿物质的水叫做硬水。河水、湖水或者井水经过沉降,除去泥沙,消毒杀菌后得到的自来水也是硬水。水烧开后,一部分水蒸发了,本来不好溶解的硫酸钙(CaSO4)沉淀下来。原来溶解的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】和碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】,在沸腾的水里分解,变成难溶解的碳酸钙(CaCO3)和氢氧化镁【Mg(OH)2】也沉淀下来,有时也会生成碳酸镁(MgCO3)。这样就形成了水垢。

水壶里长了水垢,不容易传热,浪费能源。对于工厂供暖供汽用的大锅炉水垢的危害远不止于此。锅炉每小时烧干几吨水,要送出好几吨蒸汽,据试验,一吨河水里大约有1.6公斤矿物质,而一吨井水里的矿物质高达30公斤左右。大锅炉里结了水垢,锅炉钢板挨不着水,水不易烧开,若水垢出现裂缝,水会渗漏到高温的钢板上,急剧蒸发,造成锅炉内压力猛增,就会发生爆炸。因此,在工厂里,往往在水里加入适量的碳酸钠(俗名苏打),使水中的钙镁化合物变成沉淀除去,硬水就变成了软水。使硬水通过离子交换树脂,也能得到软水。

家里的水壶、暖水瓶里长了水垢,怎么清除干净呢?可以在水壶里倒些市售的柠檬酸除垢剂,或者加入食醋,在火上温热一下,只见水垢上放出密密麻麻的小气泡,水垢便迅速溶解了。

依据文章内容,回答下列问题。

(1)水垢中的CaCO3是由 转化生成的。

(2)水垢的危害有

(3)生活中常用 来区分硬水和软水。

(4)硬水软化的方法有 (至少答出2种)。

(5)食醋可除水垢,主要利用食醋中含有乙酸的酸性。乙酸可用成HAC表示,它的组成及化学性质与盐酸(HCl)相似,则食醋与水垢中CaCO3反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源:2016届北京市怀柔区九年级上学期期末统考化学试卷(解析版) 题型:选择题

我国自主研发的抗癌新药西达本胺,其化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法不正确的是

A.西达本胺是一种化合物

B.西达本胺由五种元索组成

C.一个西达本胺分子中含有48个原子

D.西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1:2:1

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市高邮九年级上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室用氯化钠配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,下列说法错误的是

A.用托盘天平称取5.0g氯化钠

B.用量程为10ml的量筒量取所需的水

C.溶解氯化钠时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒

D.将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

香烟燃烧会产生剧毒的放射性元素钋(Po),右图是其在元素周期表中的信息,下列说法正确的是

A.钋是一种非金属元素 B.钋原子中质子数为84

C.钋元素的原子序数是210 D.钋原子的中子数是116

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科目:初中化学 来源:2016届上海市静安、青浦区九年级上学期教学质量调研化学试卷(解析版) 题型:填空题

下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验,根据图示实验回答。

① 实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧, (1) ,放出大量热,生成黑色固体熔化物。该反应的化学方程式是 (2)

② 实验B中反应的化学方程式为 (3) ,若集气瓶的容积是100mL,实验成功则量筒里的水将会减少约 (4) mL。

③ 实验C是通过水的分解证明水的组成,其中 (5) (填“a”或“b”)管内的气体能使带火星的木条复燃,a、b管内产生气体的质量比是 (6) ;科学家还用化合的方法证明水的组成,反应化学方程式为 (7) ;上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物。

④ 实验D说明:在通常情况下,二氧化碳具有的化学性质是 (8)

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科目:初中化学 来源:2016届上海市静安、青浦区九年级上学期教学质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

把下列物质分别加入水中,能形成无色溶液的是

A.无水硫酸铜 B.蔗糖 C.泥沙 D.花生油

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南京市联合体九年级上学期期末练习化学试卷(解析版) 题型:填空题

金属在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于更好地利用金属。

(1)用铜制作导线是利用铜的 性。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是

(2)铸造硬币用到Fe、Cu、Ni(镍)等金属,已知Ni能够发生如下反应:

Ni + H2SO4 == NiSO4 + H2↑ Fe + NiCl2 == Ni + FeCl2

则Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为 (用元素符号表示)。

(3)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学设计的实验装置如下图:

①实验中玻璃管里发生反应的化学方程式是 ,观察到A处出现的现象是

②该实验要先通CO后加热,目的是

(4)小强用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行如图实验,并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究。

①溶液A中的溶质一定含有 ,可能含有

②通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整。

实验步骤

现象

实验结论

取少量固体B,滴加

有气泡产生

固体B含有Cu、Ag和

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科目:初中化学 来源:2016届陕西省渭南市九年级上学期12月质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

氢氧化钠固体长时间露置在空气中,表面已经潮湿,经充分干燥后,该固体的质量

A.增大 B.减少 C.不变 D.无法确定

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同步练习册答案