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【题目】根据下图回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①___________

(2)若用B装置制取氧气,反应的符号表达式是_________________

(3)实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:______(填字母);

A.氯酸钾中混入了高锰酸钾 B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为_______ ______(填装置编号)。为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中_____ (“a” “b”)刻度线保持水平。

【答案】酒精灯; H2O2H2O+O2 BD; A; C; a

【解析】

(1)图中标号仪器名称:①酒精灯;

(2) B装置制取氧气不需要加热,应该用过氧化氢溶液分解制取,过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解,反应的符号表达式是:H2O2H2O+O2

(3)A、氯酸钾中混入了高锰酸钾不影响氧气的纯度,选项错误
B、收集前,集气瓶中未注满水,能使收集的氧气的混有空气,导致氧气不纯,选项正确
C、收集后,集气瓶中仍有少量水不影响氧气的纯度,选项错误
D、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集,能使收集的氧气的混有空气,导致氧气不纯,选项正确。故选BD;
(4)实验室制取氨气需要加热,应该用A装置作为发生装置;氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,用向下排空法收集,故选C;
量筒的示数是上大下小,所以读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中a处的刻度线保持水平

练习册系列答案
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【题目】按要求写出下列化学反应的文字表达式和化学基本反应类型:

(1)细铁丝在氧气中燃烧____________。反应类型______________

(2)硫在空气中燃烧______________

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气_______;反应类型__________

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【题目】水是人类生活中不可缺少的物质

(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是_____,净水程度最高的是______

A. 过滤 B. 煮沸 C. 蒸馏 D. 吸附

(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为_________

(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式:________

(4)为了探究水的组成,实验装置如图所示,根据现象回答:

试管1中产生的气体是_______,B为电源的_______极,该反应的化学方程式为___________,此实验说明水是由________________组成的。

(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_________区分硬水和软水,常用_________方法降低水的硬度。

(6)保护水环境、珍爱水资源,是每位公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)。

A.大量使用化肥农药 B. 工业废水需处理达标后排放

C. 使用含磷洗衣粉 D. 生活污水直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如下图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是

A. 反应开始时压强增大是因为温度升高

B. a点处的压强等于大气压

C. a点的温度已经接近室温

D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律。

(1)甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后,再把烧杯放在天平上。

①烧杯内反应的化学方程式为___________

②最后天平的指针(填序号)_________(a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测)。

(2)①乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:

将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,写出反应的实验现象___;一段时间后再把烧杯放在天平上,发现天平的指针偏右,该反应_______(填符合或不符合)质量守恒定律。

②若在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到_________

③从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:

(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式______________________________

(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的________________

(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是:______________(填一种即可)。

(4)下列对该实验的认识正确的是_______(单选)

A.红磷燃烧产生大量白雾

B.实验中的红磷可用硫代替

C.该实验能说明氮气难溶于水

D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

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【题目】小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4V。 (实验中操作正确,O2的密度为ρg/cm3)

实验序号

1

2

3

m1(MnO2)/g

m2(KClO3)/g

m3(试管)/g

m4(试管+加热后剩余固体)/g

量筒内收集气体的体积V/cm3

(1)实验前应检查装置的__________,二氧化锰在该反应中的作用是________.

(2)根据质量守恒定律,m1、m2、m3、m4Vρ之间应存在的等量关系为_________

(3)每次实验结束后,小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他将加热后剩余固体中的MnO2分离并测量其质量,发现总小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现,一般认为加热KC103MnO2混合物的反应过程如下:(请补全第2步的化学方程式)

1:2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑;(其中Cl2有刺激性气味)

2步:__________

3步:K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2

根据反应过程分析,加热后剩余固体中MnO2质量总小于加热前MnO2质量的原因是:______

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【题目】以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。

请根据示意图回答:

(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g,量筒中水的体积为_______mL;

(2)上述溶液取 10g 加水40g 进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是______

(3)下列有关溶液的叙述错误的是______

A.物质的溶解通常伴随着能量的变化

B.同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

C.相同温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多

D. 稀溶液一定是不饱和溶液

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【题目】某同学配制50g 6% 氯化钠溶液,整个操作过程如下图所示,回答下列问题:

(1)其中操作错误的是_________(填序号)。

(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是________

(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是_________(选填字母),读数时视线要与量筒内_________保持水平。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 _________(填序号)

A.氯化钠固体不纯 B .用生锈砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠

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