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【题目】下列图像能正确反映实验过程中相应量变化的是

A. :将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温

B. :向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸

C. :向氢氧化钠溶液中加水

D. :向一定量的稀硫酸中加入过量的锌

【答案】D

【解析】此题是过程与图象结合题,是对学生识图能力的考查,解题的关键是能正确的分析各个反应的过程,并结合图象分析问题,对培养学生分析问题的能力有一定帮助。A、因为硝酸钾最初不是饱和的,所以刚开始降温时,溶质的质量分数不变,故A错误;B、氢氧化钡溶液中有水,故未加入稀硫酸之前,水的质量应大于0;故B错误;C、向氢氧化钠中加水,pH值越来越小,但不会小于7,故C错误;D、一定量稀硫酸加足量的锌会不断放出氢气,直至酸耗尽,氢气量不再变大,故D正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 自然界的物质都是以化合物形式存在的

B. 凡是含氧元素的物质都是氧化物

C. 蜡烛燃烧后质量减少,说明质量守恒定律不是普遍规律

D. 电解水的反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的化学符号或数字填空:

(1)硝酸铵的阴离子_________

(2)所表示的微粒符号是_________

(3)5个三氧化硫分子____________

(4)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,写出氯酸钙的化学式_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个图象中,能正确反应变化关系的是(  )

A. 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量

B. 向一定质量的稀硫酸中加入锌片

C. 加热一定质量的高锰酸钾固体

D. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是

(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是 (填字母序号,下同)。如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程为 ,选用的发生装置是 。如图 F 所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是配制一定质量分数的NaCl溶液的操作过程。请回答下列问题:

(1)指出图中ab两种仪器的名称:a___________,b___________

(2)写出图中的一处错误操作______________________________________

(3)步骤⑤的操作为溶解,玻璃棒的作用是________,其操作要领是____________________

(4)若上面溶解得到的NaCl溶液中还含有少量不溶性物质,则步骤⑤还需增加的操作名称是__________;配制溶液时,量取水的时候仰视读数,若其他操作都正确,则配制的NaCl溶液的溶质质量分数_________(填写“偏大”“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)下列是初中化学常见的仪器和装置,请回答相关问题。

1B装置中仪器X的名称是

2)若将装置AE(药品为高锰酸钾)连接制取并收集氧气,其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是 ,该反应的化学方程式为

3)向装置BE(此时E中去掉棉花)中分别加入药品都可以制得氧气,如果两个反应都用到同一种试剂,这种相同的试剂一般是 ,该试剂的作用 (填相同不同)。

4)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。

请按照气流流动(开始到末尾)方向,用仪器接口字母表示连接顺序

制取二氧化碳的化学反应方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关空气的说法正确的是

A.空气中体积分数约占78%的气体是氧气

B.空气中分离出的氮气不支持呼吸,可用于食品保护气

C.空气中的二氧化碳是一种大气污染物

D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,没有利用价值

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分将下列实验现象的序号填在各项实验后面的横线上:

A、出现浓厚的白烟

B、发出白光,瓶壁有水雾生成

C、发出耀眼的白光,生成白色粉末状固体

D、剧烈燃烧、火星四射

1细铁丝在氧气中燃烧____________;2蜡烛在氧气中燃烧 ____________;

3镁条在空气中燃烧______________;4磷在氧气中燃烧 ____________。

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同步练习册答案