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    【题目】用化学用语表示：

    （1）一个氢原子_____。

    （2）两个氧分子_____。

    （3）氮元素_____。

    【答案】H 2O2 N

    【解析】

    （1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故一个氢原子表示为H。

    （2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故两个氧分子表示为2O2。

    （3）氮元素元素符号为N。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件略去)，用化学用语(即化学符号)完成下列空白。

    (1)物质①中的阳离子_______；(2)物质②的化学式______________；(3)物质③的化学式______________；(4)物质④所含元素的符号_______；(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价_____；(6)写出生成物质⑥的化学方程式：_________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】红磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷，在该反应中红磷、氧气、五氧化二磷的质量比是

    A.4：5：2B.124：160：284C.31：32：64D.3l：32：142

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用火柴可点燃酒精灯，但不能引燃煤块，原因是（　　）

    A.酒精易燃，煤不易燃B.煤是固体

    C.煤和空气接触面小D.煤的着火点高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于纯净物的是

    A.洁净的空气B.干净的果汁C.冰水共存物D.矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图填空：

    （1）写出图中标示的仪器名称：① ②

    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集较纯净的O2的装置为 ，取用KMnO4药品时，应选用仪器 把药品小心地送至试管底部，写出该反应的化学方程式 。

    （3）组装发生装置D时，试管口放一团蓬松的棉花，其作用是 。

    （4）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

    ①向锥形瓶中加入一定量的水， 浸没长颈漏斗下端管口（填“需要”或“不需要”）。

    ②将注射器C连接到装置E的导管口处，向前推进注射器活塞，若看见（填字母） 时，则说明E装置气密性良好。

    A．长颈漏斗口有气泡冒出

    B．锥形瓶中液面上升

    C．长颈漏斗中液面上升，并形成稳定水柱

    （5）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度大于空气，实验室通常在常温下用硫化亚铁固体（FeS）和稀硫酸反应制得，同时生成硫酸亚铁，则从上面装置中选择的发生和收集装置组合为_____，化学反应方程式 。

    （6）在实验室中，I装置被称做“万能瓶”，具有多种用途，仔细观察装置的特点回答下列问题：

    ①实验室收集气体若用I装置替代G装置，则气体应从 口进入（填a或b）。

    ②J、K装置中，可用来测得产生二氧化碳气体的体积装置是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是

    A.为了加快过滤，可用玻璃棒不断搅拌漏斗中的物质

    B.加热高锰酸钾制氧气时，试管应略向下倾斜

    C.熄灭酒精灯后，再向酒精灯中填满酒精

    D.蒸馏的操作既能净化水还能软化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年世界地球日主题为“珍惜地球资源转变发展方式”。下列做法违背该主题的是

    A.利用秸杆、垃圾发电B.利用太阳能等清洁能源

    C.回收利用废旧金属D.大量开采、使用煤、石油等化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。请你和小明一起填写空白。

    （1）检验试管中产生的气体为氧气的方法是 ；

    （2）小明根据实验现象推测硫酸铜溶液可能是此反应的 ；

    （3）小明如果要进一步确定硫酸铜溶液是此反应的催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后质量和 都没有发生变化。

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