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【题目】如图为甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量相等

C.t1时,将30g甲物质放入50g水中,得到溶液的质量为80g

D.t2时,甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发100g水,析出晶体的质量相等

【答案】D

【解析】

A、溶解度的比较应指明温度,否则无法比较,不符合题意;

B、由图可知,t2℃时,甲、乙的溶解度曲线相交,说明该温度下,甲、乙的溶解度相等,故该温度下,甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数相等,因为没有指明等质量的饱和溶液,所以溶质质量无法比较,不符合题意;

C、由图可知,t1℃时,甲物质的溶解度为30g,即该温度下,100g水中最多能溶解30g甲物质,将30g甲物质放入50g水中,得到溶液的质量:15g+50g=65g,不是80g,不符合题意;

Dt2℃时,甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发100g水,析出晶体的质量相等正确,因为它们在该温度下的溶解度相等,符合题意。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的pH变化如图所示.

1)该实验是将______(选填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中.

2)当所加溶液中溶质的质量为b g时,所得溶液中的溶质为(写化学式)______

3)完全中和一定量的某硫酸溶液,需要100g 8%NaOH溶液,若改用100g 8%KOH溶液,则反应后溶液的pH__7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳和碳的化合物是化学物质世界中庞大的家族。

1)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体,原因是活性炭具有_____________性。生产 N95 口罩的主要原料是聚丙烯[ (C3H6)n ],聚丙烯 __________(填属于不属于)有机合成材料。

2CO 有可燃性,燃烧的化学方程式为__________CO 有毒性,极易与血液中的______________结合,使人中毒。

3)我国大力发展低碳经济,倡导低碳生活。所谓低碳,就是较低的____________ (填化学式)排放。

4)如图是自然界中的碳、氧循环示意图。下列说法中一定正确的是_______(填序号)。

A 大气中的 O2越多越好,CO2越少越好

B 化石燃料燃烧时化学能可以转化为热能和光能

C 绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CaCOClH五种元素中的一种或几种,按要求填空:

1)各写出一个化学式:

①气态有毒氧化物_____

②不稳定的酸_____

③一种碱_____

④一种可溶性盐_____

2)各写出一个由上述元素组成的物质发生反应的化学方程式:

①发生分解反应,产生两种气体_____

②中和反应_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐城濒临黄海,海盐文化全国知名.某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:

(1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号)

A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管

(2)操作③的名称是 ,操作④中用到玻璃棒,作用为

(3)用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)

①氯化钠固体不纯

②称量时精盐与砝码放反了

③量取水时俯视读数

④装瓶时,有少量溶液洒出

(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:

①白色沉淀的化学式为

②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是

③若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在家里的月饼包装盒中发现一包袋装防腐剂,品名为“504双吸剂,其标签如图所示,同学们对这包久置的“504双吸剂固体样品很好奇,设计实验进行探究

(提出问题)久置固体的成分是什么?

(作出猜想)久置固体中可能含有FeFe2O3CaOCaOH2CaCO3

(查阅资料)铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.

(实验探究)甲同学的方案:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中,滴加足量的__

固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液

固体中一定含有__,一定不含Fe2O3

乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是__.他设计图2所示实验方案继续探究.

1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎处理,研碎的目的是__

2)步骤②中固体溶解时放出大量的热,由此可判断原固体中一定含有__

3)步骤③中反应的化学方程式是__

4)乙同学对滤渣B进一步探究.取少量滤渣B于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中,观察到固体逐渐消失、有气泡产生、溶液变成黄色、澄清石灰水变浑浊,由此得出结论,原固体中一定含有__

5)丙同学认为乙同学的实验还无法确定原固体中是否含有Ca(OH)2,他的理由是__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中A-I是初中化学常见的物质,且分别是由HOSClCaCu中的一至三种元素组成。其中DI为单质;CE为氧化物;其余物质类别属于酸、碱、盐。A可用于改良酸性土壤。固体G呈白色,其溶液显蓝色。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

1)写出化学式:A_____G_____

2)写出DB反应的化学方程式_____

3)写出FH反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是小明同学配制100 g 10% NaCl溶液的实验操作示意图。

(1)该实验正确的操作顺序是____(填序号,下同)。

(2)认真观察指出图中有错误的操作步骤____

(3)配制该溶液需要NaCl固体____g,需要水____mL(p=l g/mL)

(4)小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时,不慎将少量食盐洒落在桌面上,这样会使所配溶液的溶质质量分数____10%(填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表列出了KNO3在不同温度下的溶解度。

温度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

246

(1)由上表可推出KNO3溶解度曲线的变化规律是______

(2)20℃时,把40gKNO3放入小烧杯中,然后再加100g水不断搅拌,形成溶液的质量为____g;该溶液是___(饱和不饱和”)溶液。

(3)如图所示,把上述(2)中的小烧杯放到盛水的大烧杯中。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,能够使小烧杯中的KNO3溶液溶质的质量分数增大的是____(填序号)

①浓硫酸 ②硝酸铵 ③氢氧化钠 ④冰

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