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【题目】下列关于氧气的说法中错误的是(

A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B.氧气的重要来源是植物光合作用

C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D.因为氧气与氮气的沸点不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气

【答案】C

【解析】

试题分析:A、氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或固体,都是淡蓝色的,故选项正确;B、氧气是植物光合作用的重要产物,光合作用是氧气的来源,故选项错误;C、氧气的化学性质比较活泼,具有助燃性,不是可燃物,故选项错误;D、根据氧气和氮气的沸点不同,工业用分离液态空气法制氧气,不是密度不同,故选项错误;故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿 [化学式为Cu2(OH)2CO3],能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳,加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程:

回答下列问题:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要进行过滤的操作,过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和 。溶液A所含的溶质有 (填化学式)

(2)写出下列反应的化学方程式:步骤Ⅲ ,步骤Ⅴ

(3)同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是:途径甲 (选填“大于”、“等于”或“小于”)途径乙。

(4)途径甲比途径乙更好的理由是 (答一点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到铜和硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水、不参与反应):

已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(1)粉碎和翻炒的目的是

(2)单质X的化学式为 ,加入单质X反应后所得溶液质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)反应前溶液的质量。

(3)固体D中有 (填化学式)过量稀硫酸与固体D反应的化学方程式为

(4)操作Y的名称为 ,此操作和蒸发操作都要用到的玻璃仪器是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体内缺少下列某种元素会造成食欲不振,生长迟缓,发育不良,该元素是

A.碘 B.铁 C.钙 D.锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号填空:

(1)空气中含量最多的气体

(2)氖气

(3)保持水化学性质的最小粒子是

(4)铝离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的“绿色环保”的多功能水处理剂。高铁酸钾中铁元素的化合价为

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列A~F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

(1) A实验试管2中产生的气体是_________,试管1和2产生气体的体积比约为_________。

(2)C实验中烧杯3的作用是__________________________________________;

(3)D实验说明氧气的体积约占空气的_________,下列操作不妥的是________。

①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹

③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气

(4)若用E装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为_______,医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管_______(填“a” 或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。

(5)F实验中,气球的变化情况是先_________,后___________。写出导致气球变化的的化学方程式_______________________________,_______________________________。

(6)上述实验中操作错误的是_______________________(填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述中,正确的是(

A.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体二氧化硫

B.木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体

C.铁丝伸入氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.红磷在空气中剧烈燃烧,产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是:

A.①③属于不同种元素 B.④属于离子,离子符号为Mg+2

C.②③的化学性质相似 D.②表示的元素在化合物中通常显+1价

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