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【题目】某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜生锈的条件和铜锈的成分。

[提出猜想]根据空气的成分推测,铜生锈可能与CO2H2OO2有关。

[进行实验]实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

编号

实验

现象

无明显现象

无明显现象

铜丝表而有绿色物质

无明显现象

无明显现象

[解释与结论]

(1)猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是_____________

(2)依据___________(填序号)两个实验可以得出“铜生锈一定与O2有关”的结论。

(3)为验证猜想,图中实验⑤中应选取的物质是________________

(4)由上述实验可推知,铜生锈的条件是_______________

(5)同学们用如图所示装置检验出铜制品表面的绿色物质中含有碳酸盐,A 中的溶液是_____________,现象为_________________,B中的现象为________________

【答案】氮气的化学性质稳定 ②③ CO2O2 CO2 O2H2O 稀盐酸 有气泡产生 澄清石灰水变浑浊

【解析】

氮气化学性质不活泼,通常情况下不能和其它物质反应;

根据实验现象可以判断铜生锈的条件;

碳酸盐能和稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

1)猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是氮气的化学性质稳定,通常情况下不能和其它物质反应;
2)得出“铜生锈一定与O2有关”的结论,依据的两个实验是②和③,这是因为②、③其他条件相同,区别是氧气存在时生锈,氧气不存在时不能生锈;

3)为验证猜想,图中实验⑤中应选取的物质是CO2O2,这是因为①至④中不包括铜和二氧化碳、氧气共存的情况。氧气、水、二氧化碳缺少任何一个条件时都不生锈,当铜与氧气、水、二氧化碳共存时能生锈,就能证明铜的生锈是铜与氧气、水、二氧化碳四种物质共同作用的结果;

4)由上述实验可推知,铜和CO2H2OO2三种中的任何两种物质同时接触时不能生锈,而和CO2H2OO2同时接触时容易生锈,说明铜生锈的条件是铜与二氧化碳、水、氧气同时接触;

5)同学们用如图装置检验铜制品表面的绿色物质中含有碳酸盐,则A中的物质是铜锈和稀盐酸,这是因为碳酸盐能和稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此B中的实验现象是澄清石灰变浑浊。

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但实验中发现有刺激性气味的气体生成。请你一起参与探究:

(提出问题)刺激性气味的气体是什么呢?

(猜想假设)

猜想一:臭氧(化学式为O3)

猜想二:HCl

猜想三:Cl2

同学们认为不需要验证就可以判断___________是错误的,理由是______________

(链接资料)

1HClO 在水溶液中可解离出少量 H+Cl-ClO-HClO 具有强氧化性和漂白性,可杀灭细菌、病毒,使有色物质褪色;AgCl 是一种白色沉淀。

2)臭氧在二氧化锰存在的情况下极易分解产生氧气。

(实验探究)

查阅资料后大家认为猜想一是错误的,理由为______________。他们进一步做了如下实验:取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口,看到的现象是___________,再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口,试纸______________,最终证明猜想三正确。

(反思拓展)

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(查阅资料)铜锈的主要成分为Cu2OH2CO3

(作出猜想)铜生锈可能与空气中的氧气有关外,还可能与_____有关,作出此猜想的依据是_____

(实验设计)兴趣小组同学取4根铜丝设计了如下图所示的四个实验。

他们为了除去铜丝表面的污物,实验前应该做的操作是_____C瓶中的m应该是_____

(现象分析)若干天后,发现只有D瓶中的铜丝表面出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝表面均无铜锈出现。

1)实验BC瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是_____

2)通过B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出铜生锈与_____有关的结论。

(实验结论)由上述四个实验可以分析得出猜想成立,写出铜生锈的化学方程式_____

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(设计方案)

实验操作

实验现象

实验结论

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_____

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_____

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