科目:初中化学 来源:2017届山东省临沂市蒙阴县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
微粒观是化学的重要观念之一,宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图
(1)写出上述反应的化学方程式_____________________________.
(2)从上述反应中你得到的信息有_____________________________.
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市九年级下学期开学考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列变化不属于化学变化的是( )
A. 塑料降解实验 B. 高炉炼铁 C. 石油分馏 D. 煤炭的燃烧
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市徐汇区九年级上学期学习能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列关于分子、原子的说法正确的是
A. 分子可以构成物质,而原子不能构成物质
B. 花香四溢,说明分子在不停地运动
C. 气体比液体容易被压缩,原因是物质的气态分子小而液态分子大
D. 过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子,说明分子是化学变化中的最小微粒
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市徐汇区九年级上学期学习能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列实验现象描述正确的是
A. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
B. 硝酸铵晶体溶解于水,形成的溶液温度高于原来水的温度
C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 氧化钙放入盛有水的烧杯中,形成的溶液温度低于原来水的温度
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市徐汇区九年级上学期学习能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
图示中的化学实验操作正确的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
【探究一】
小明依据呼出气体成分认为:吹的气流中有较多的 的气体,使蜡烛缺氧熄灭。小聪设计了以下实验方案: ,否定了小明的想法。从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了 ,使温度降到了着火点以下。
【探究二】
小红依据灭火的原理经过进一步思考认为,也可能因为吹的气流移走了可燃物——蜡蒸气,使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验:
查阅
资料:蜡烛的着火点大约是190℃,酒精灯火焰的温度在400℃-1000℃;蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。
实验1:如图甲,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推,右端蜡烛火焰立即熄灭。
实验2:如图乙,先将带柄金属活塞放到左端位置,点燃酒精灯,当温度计的示数达到280℃以上时,点燃右面的蜡烛,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出,右端蜡烛火焰立即熄灭。
【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因 。
【实验分析、讨论】
(1) 实验2中用两盏酒精灯的目的是 。
(2)小红为验证自己的想法,做了实验1和实验2两个实验,主要是应用了科学探究方法中的 法。
【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是( )
A.消防用大功率风力灭火机灭火 | B.用干冰灭火 |
C.用锅盖盖灭油锅着的火 | D.用水灭火 |
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列对比实验不能实现相应目的的是
A. 鉴别CO与H2
B. 比较微粒间空隙大小
C. 探究铁生锈需要与水接触
D. 探究物质燃烧需要与氧气接触
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市松江区九年级上学期期末质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是
A. 减少煤的浪费 B. 减少氧气的消耗
C. 减缓温室效应 D. 减少酸雨的形成
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