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    【题目】下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是

    A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

    【答案】A

    【解析】①2Cu+O2 △2CuO，CuO+H2SO4= CuSO4+H2O ，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，正确；②Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑，FeSO4不能发生反应生成Fe (OH)3，错误；③2NaOH+CuCl2= 2NaCl+ Cu(OH)2↓ ，NaCl不能发生反应生成Na2CO3，错误；④CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑， CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ，Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓+2 NaCl，正确。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用适当的化学用语填空

    （1）2个氮气分子______ （2）+5价的磷形成的氧化物_______

    （3）硝酸中的阴离子_________ （4）常用于改良酸性土壤的碱_________

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    【题目】右图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A．20℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小

    B．甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质

    C．40℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等

    D．60℃时，将80g甲物质放入100g 水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是 4:5

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    【题目】 “端午佳节，粽叶飘香”，我们过节有吃盐蛋、粽子、糖包、肉包的习俗，从均衡营养的角度分析，还需要补充的主要营养素是( )

    A．蛋白质 B．糖类 C．维生素 D．油脂

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    【题目】下列说法错误的是( )

    A．饱和溶液一定是浓溶液 B．糖水、汽水都是溶液

    C．洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能 D．溶液都是均一、稳定的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为使瘦西湖的水质进一步改善，大运河的水变得更清，保护好现有的水资源。作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是

    A．向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性

    B．在湖边多种植树木

    C．游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼

    D．使用无磷洗衣粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法会危害人体健康的是

    A．饮用低温灭菌牛奶 B．食用新鲜蔬菜水果

    C．用小苏打做发酵粉 D．用甲醛浸泡水产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量晟大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？

    近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图2示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）

    请回答下列问题：

    （1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是____（填字母编号）。

    A．催化剂可以改变化学反应速率

    B．化学反应前后催化剂的质量不变

    C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变

    （2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合韧，则反应的化学方程式为_____________。该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了____反应。

    （3）从物质类别的角度看，环节II实现了____的转化。

    （4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式____，c和d的分子式是否相同？____，二者是否为相同物质？______，d物质中碳元素和氢元素的质量比为____。

    （5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是___________________，________________（答出两条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验．

    【实验一】（已知：白磷的着火点为40℃）

    实验装置

    实验步骤及现象

    步骤Ⅰ．检验装置的气密性，气密性良好．

    步骤Ⅱ．将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧．

    步骤Ⅲ．向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧．

    步骤Ⅳ．打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2．此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧．

    （1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是

    （2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到 ，说明空气中氧气的体积约占．若实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是 （答一条即可）．

    【实验二】用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量．若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由 ．【已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3】

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