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氯酸钾受热分解的化学方程式为2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2,对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气一题”小莉和小华两位同学分别采用了两种不同的计算方法.
小莉同学的解法及计算过程 小华同学的解法及计算过程
解:设可产生氧气的质量为X
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
  245               96 
  24.5g             X 
245
24.5g
96
X

   X═9.6g
答:可产生氧气9.6g.
解:24.5g KClO3中氧元素的质量为:
24.5g×
O的相对原子质量×3
KClO3 的相对分子质量
×100%
═24.5g×
16×3
39+35.5+16×3
×100%
═9.6g
则氧气的质量为9.6g
答:可产生氧气9.6g.
试回答下问题:
(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?答:
 

(2)若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生氧气的质量,你认为也能用上述两种方法解答吗?
请你把能用的解法和计算过程写下来.
(3)你认为在什么情况下,小莉和小华同学的解法都能应用?
分析:(1)通过化学式计算出反应物中氧元素的质量,根据质量守恒定律中的元素质量守恒可以知道反应物中氧元素的质量就是生成氧气的质量;根据化学方程式由反应物的质量也可以计算出生成氧气的质量.(2)由于高锰酸钾中的氧元素没有全部变成氧气,因此本小题只能用化学方程式来计算;(3)对比上述两种情况就能得出本小题的答案.
解答:答:(1)都正确;
(2)不能.
能用的计算方法和过程如下:
解:设高锰酸钾反应生成氧气的质量为x.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                32
31.6g              x
316
32
=
31.6g
x
,x=3.2g
答:生成氧气的质量为3.2g.
(3)反应物完全反应,且反应物中的氧元素全部变成氧气时,小莉和小华的解法才都能用.
点评:本题主要考查质量守恒定律、有关化学方程式和化学式的计算,难度稍大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

25、白色的氯酸钾(KClO3)粉末受热,会缓慢放出氧气,同时得到白色的氯化钾.某探究小组想研究氧化铜能否对氯酸钾的受热分解起催化剂作用,设计如下装置及操作:
a.两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热,每隔10秒钟记录量筒中气体的体积;
b.观察滤出物的状态和颜色;
c.停止加热,冷却,将原先混有氧化铜的反应产物加水溶解,小心过滤,得滤出物,洗涤并干燥;
d.重新取氯酸钾,加入滤出物,在相同条件下正确加热,和相同质量的氯酸钾单独加热产生氧气速率进行比较.
e.任取两份氯酸钾,分别放入两支相同的试管,在其中的一份中加入经准确称量的n g氧化铜粉末.
回答下列问题:
(1)写出氯酸钾受热分解的化学方程式:
2KClO3?2KCl+3O2

(2)按实验的先后顺序对上述实验操作进行排序
e、a、c、b、d

(3)以上实验步骤中,有一步不够严密,请指出是哪一步,并加以说明
步骤e不严密,所取的两份氯酸钾质量没有指明相等

(4)要达到实验目的,除改进不严密的实验步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个步骤是
对经干燥后的滤出物进行称量

(5)c操作中停止加热的正确操作步骤是
先从水中移出导管,再停止加热
,理由是
防止水倒吸,炸裂试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾受热分解的化学方程式为2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气一题”,小莉和小华两位同学分别采用了两种不同的计算方法.
(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?
(2)若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生氧气质量,你认为也能用上述两种方法解答吗?把能用的解法和过程写出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?宝山区一模)通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合图回答问题:
(1)写出图中a、b仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
水槽
水槽

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,其发生装置是
A
A
(填编号),写出氯酸钾受热分解的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若将上述混合物完全反应后的固体残渣,通过溶解、
过滤
过滤
、洗涤和烘干四步操作可回收二氧化锰固体.
(3)实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气,为了制得较纯净的氢气,并能控制反应的发生或停止,可选用的制取装置是
F、C
F、C
(填编号).
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.若用C和D装置制取二氧化碳,反应进行过程中,关闭该装置中的弹簧夹后,可以观察到的现象是
生成的气体将液体压回到长颈漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止
生成的气体将液体压回到长颈漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止

(5)实验室用30%的双氧水(密度为1.1g/cm3)配制360克5%的双氧水制取氧气,需30%的双氧水
54.5
54.5
 毫升.(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源:2005-2006学年广东省东莞市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

氯酸钾受热分解的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑,对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气一题”,小莉和小华两位同学分别采用了两种不同的计算方法.
(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?
(2)若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生氧气质量,你认为也能用上述两种方法解答吗?把能用的解法和过程写出来.

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