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阅读下列材料,回答下列问题.
打火机是人们在日常生活中经常使用的一种点火工具.其中一种打火机的主要工作原理是:打火时,按一下打火机,带动齿轮摩擦火石,火石里的金属镧和铈就开始燃烧,迸射出火花,与此同时,保存在打火机里的液体(主要是丁烷)在室温下被汽化释放出来,遇到镧、铈产生的火花燃烧起来,从而完成点火.
(1)可燃物燃烧的两个条件是:______;______.
(2)根据上述材料判断,金属镧和铈的着火点都______(“较高”或“较低”);丁烷的沸点______室温(“高于”或“低于”).
(3)夏天,如果把塑料外壳的打火机放在太阳底下曝晒,常会发生爆炸导致危险,请你分析打火机爆炸的主要原因是______.
(1)可燃物燃烧的条件是:与氧气接触;温度达到着火点;
(2)打火时,按一下打火机,带动齿轮摩擦火石,火石里的金属镧和铈就开始燃烧,迸射出火花,说明金属镧和铈的着火点都较低,丁烷的沸点低于室温.
(3)夏天温度较高,丁烷受热气化,微粒之间空隙变大,体积膨胀而爆炸.
故答案为:(1)与氧气接触;温度达到着火点.
(2)较低;低于.
(3)丁烷受热气化,微粒之间空隙变大,体积膨胀而爆炸.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是(    )
A.都放出热量B.都生成气体C.主要过程都属于氧化反应D.都发光

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.如图是燃烧条件示意图:请根据初中所学知识,写出燃烧的三个条件:①______②______③______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中.
(1)能燃烧的是______(填“a”、“b”、或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是______(填序号).
A.温度降低
B.氧气耗尽
C.管内产生了二氧化碳气体
(2)管口的小气球可以防止______(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

化学变化为人类带来多种新物质和能量,充分利用这些变化,利用化学知识自如的控制化学变化,才能真正让化学服务于人类社会.
(1)物质的燃烧为我们带来光能和热能.在氢气、一氧化碳、甲烷三种燃料中,属于有机化合物的是(填化学式)______.
(2)“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置,在受到球体中心膨破力时,能将球体内的灭火干粉均匀爆撒开,附着在可燃物的表面,使其达到灭火效果.其中的灭火材料是纳米级ABC干粉,主要成分是磷酸二氢铵(NH4H2PO4).磷酸二氢铵在受热时,能够生成氨气、水、五氧化二磷,同时吸收大量的热.
①写出磷酸二氢铵受热反应的化学方程式,______该反应属于反应______(填“化合”、“分解”、“置换”和“复分解”之一).
②该灭火球灭火过程中蕴含的原理是______(写出一条即可).
③磷酸二氢铵还是一种常用的化肥,下列说法不正确的是______.
A.磷酸二氢铵是一种复合肥 B.使用该化肥时应避免与碱性物质混用
C.该化肥中氢、氧元素质量比为3:2 D.运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋
(3)如果城市客车使用二甲醚(化学式C2H6O)为燃料,能减少汽车尾气中PM2.5的排放二甲醚中碳、氢原子个数比是(填最简整数比)______.二甲醚燃烧驱动汽车的过程是______能转化成热能,继而再转化成机械能的过程.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

促进可燃物燃烧的方法有g种,请你举出生活或生产中v个例子(原理须是两种不同类型,且不能列举前面已有的例子).
方法一:______,你的解释是______.
方法v:______,你的解释是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

过氧化钠(Na2O2)是一种黄色固体.某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入右图烧杯中,缓慢倒人CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭,上位的后熄灭,同时又惊奇的发现棉花燃烧起来.
I.实验过程中“下位的蜡烛先熄灭,上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是______.
Ⅱ.棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了我们已知“棉花是可燃物”之外,还需满足的条件为______.
提出问题:在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢?
查阅资料:2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
设计实验:经过讨论后,小组同学设计了如下图的实验进行探究.
实验步骤:
(1)按上图装配好装置,并检查其气密性;
(2)将相关的试剂放入对应的仪器中;
(3)推动注射器的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞位置;A中发生的反应方程式为______;
(4)一段时间后,在a处放置一根带火星的小木条,观察现象.
实验现象:
(1)C中干燥管中没有出现蓝色
(2)a处带火星的小木条复燃;
(3)D处烧杯中水的温度升高.
实验分析
(1)B装置的作用是______;为什么要有此装置______;
(2)C装置的作用是______;
(3)D装置的烧杯内水温升高的原因是______.
实验结论:“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气并放出热量;满足了棉花燃烧的条件,棉花的主要成分为纤维素,可用(C6Hl0O5n.来表示,试写出纤维素完全燃烧的方程式______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;丁:CO2、CO、H2O.
你认为______同学的猜想是错误的,理由是______.
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、E中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断______同学猜想成立,请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式______.
(2)A、B装置的顺序不能颠倒,其理由是______,C装置的作用是______;
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

家庭灭火知识需要同学们掌握,请填空:
的火类型灭火方法采取这些方法七主要目七
(1)炒菜时油锅的火______目七是:______
(小)木柴的火______目七是:______
(3)电器的火必须先______,而后再用液态CO灭火器灭火.目七是防止:______

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