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【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是(   )

选项

A

B

C

D

实验

设计

实验

目的

探究二氧化碳能与水反应

探究燃烧所需要的条件

探究铁生锈

需要氧气

探究空气中氧气的体积分数

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以通过干花不能变色,湿花变红色,说明了二氧化碳和水发生了反应,正确;B、使用实验的装置,可以看到水中的白磷和锥形瓶中的红磷不燃烧,锥形瓶中的白磷燃烧,能用来探究燃烧的条件其中的温度达到着火点,因为AB两个对照组,都与氧气接触,都有可燃物,只是两者着火点不同。AB对照组,可以探究与氧气接触的条件。能达到实验的目的,正确;C、铁和空气中的水、氧气共同作用发生锈蚀,所以图示装置探究铁生锈需要氧气,正确;D、使用碳燃烧生成的是二氧化碳气体,降低到室温以后,压强几乎不变。无法将水倒吸入集气瓶中,或者很少。不能用来测量空气中氧气的含量,不能达到实验目的,错误。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)化学与我们的生产、生活息息相关。现有干冰、熟石灰、钛合金三种物质,请选择适当的物质填空。

①可用于人工降雨的是_____

②可用于制造人造骨的是_____

③可用于改良酸性土壤的是_____

(2)天然气是当今人类使用较多的一种化石燃料,其完全燃烧的化学方程式为_____、目前化石燃料日趋枯竭,人类正在积极开发新能源,请你列举一种新能源_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用图1装置(夹持装置已略去)测定空气中氧气的含量。已知:①白磷的着火点为40℃;②带刻度玻璃管从上往下读数增大

Ⅰ. 实验步骤

(1)检查图1装置的气密性:往图1装置管B中加适量的水,塞紧管A上端的橡皮塞,调整带刻度玻璃管的高度,使管B内液面高于另一侧液面,过一段时间,当观察到_________现象,说明装置气密性良好。

(2)如图2所示,将稍过量的白磷放入燃烧匙,塞紧橡胶塞,调整管A与带管B内液面于同一水平线,读取带刻度玻璃管内视数V0

(3)用激光笔点燃白磷,可观察到管A内现象是_________,待冷却至室温,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管A内视数V1(如图3所示)。

(4)如图4所示,打开管A上端橡胶塞,将管A位置下移,管B上移,至管A中充满水,立即再塞紧上端橡胶塞,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取带管B内视数V2

Ⅱ. 数据记录与处理

(5)某次实验记录数据如下表,请根据数据计算并填写表中空格。

V0/mL

V1/mL

V2/mL

V(O2)/ mL

V(空气)/ mL

空气中氧气含量

(用数值列式即可)

1.87

8.02

31.60

___

____

______

重复3次实验,计算出空气中氧气含量的平均值。

Ⅲ. 实验评价

(6)与教材实验(如下图所示)比较,本实验的优点是______________(写一条)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答并完成下列计算。

(1)实验室要配制50g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需称取______g氢氧化钠固体。

(2)向上述配制好的溶液中加入50g稀硫酸,恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数为__________。(反应的化学方程式:2NaOH + H2SO4==Na2SO4 + 2H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同学利用该反应原理制取氧气,设计了如图一所示的实验装置。

装置中CO2的制取方法有多种,若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为________(选填图二中字母),图二C、D中用作反应容器的仪器名称为:______________

为收集纯净干燥的O2,装置中盛放的试剂为饱和的氢氧化钠溶液,作用是_____________;装置中盛放的试剂为___________中收集方法可选用______。(填选项)

A.排水集气法 B.向下排空气法 C.向上排空气法

任意写出一种实验室制取氧气或二氧化碳气体的反应方程式:________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品,用下图所示的装置继续实验,完全反应后,测定的有关数据如下表所示。

A中固体

的质量

澄清石灰水

的质量

反应前

13.6g

102.5g

反应后

11.2g

108.0g

请计算:

⑴实验中先通CO的目的是____________________________________

⑵从上表中选择合适的数据,计算固体样品中氧化铁的质量是_____________克。

⑶在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数___。(请写出完整计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某露置于空气中的CaO固体,测得其中Ca元素质量分数为50%,取10gCaO固体样品,向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。正确的说法是(  )

A. 加入稀盐酸后一定没有气泡产生

B. CaO样品的成分可能是CaOCa(OH)2

C. 生成CaCl2的质量为11.1g

D. CaO样品的成分可能是Ca(OH)2CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下推理正确的是( )

A. 浓硫酸具有脱水性,则浓硫酸可以做干燥剂

B. 溶液可以使酚酞变红,则可以使酚酞变红的一定是碱溶液

C. 某物质饱和溶液降温析出晶体,则析出晶体后的溶液一定是该物质的饱和溶液

D. 向某物质加入氯化钡和过量硝酸,出现白色沉淀,则原溶液中一定含有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。

(1)写出图中A、B、C点对应物质的化学式各—个:________________________

(2)与图中的点对应物质不相符合的化学式是________

(3)在纯净物中,根据________ ,可以把它们分成单质和化合物。

(4)氮气是由________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。

(5)完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

________

________

________

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