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(2013?大连)某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成.化学小组为验证该膨松剂的成分,查阅资料,设计如图所示实验(实验开始前弹簧夹都处于关闭状态).
资料:①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应;2NaHCO3  
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3  
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑;
②通常状况下,1体积水溶解700体积氨气,氨气溶于水所得溶液为氨水.

(1)是否需要将装置B中的水换成澄清石灰水,说明理由.
(2)如果没有装置C,可能会对实验造成的影响是什么?
(3)利用上述装置验证膨松剂的成分,简述实验操作及判断依据.
分析:(1)膨松剂分解产生了二氧化碳气体,这样通过B中水即可产生气泡,当不再产生气泡时则说明反应完全,可以据此解答该题;
(2)二氧化碳溶于水形成碳酸,可以和氨水发生反应,从而可能看不到D装置中的现象,而C装置中的氢氧化钠和氧化钙可以吸收二氧化碳,可以据此解答该题;
(3)根据上述分析结合图中的装置进行分析并完成解答.
解答:解:(1)膨松剂分解产生了二氧化碳气体,这样通过B中水即可产生气泡,当不再产生气泡时则说明反应完全,所以无需将装置B中的水换成澄清石灰水;
(2)D装置的作用是用来检验是否产生氨气的,而二氧化碳溶于水形成碳酸,可以和氨水发生反应,从而可能看不到D装置中的现象,而C装置中的氢氧化钠和氧化钙可以吸收二氧化碳,从而避免了二氧化碳干扰实验现象;
(3)根据上述分析结合实验目的可以知道,若验证膨松剂的成分,应该进行的实验操作为:关闭K2,打开K1,充分加热,D中酚酞变红,说明有氨气生成,根据化学反应中元素种类不改变.可以判断膨松剂中有碳酸氢铵存在.然后关闭K1,打开K2,当B中水里没有气泡时,试管中有剩余固体存在,因为碳酸氢铵分解后无固体,所以可以说明有碳酸氢钠存在.
故答案为:(1)不需要,水的作用是判断反应是否进行完全(没有气泡说明反应完了);
(2)D装置中可能看不到变红现象,不能判断有氨气生成;
(3)关闭K2,打开K1,充分加热,D中酚酞变红,说明有氨气生成,根据化学反应中元素种类不改变.可以判断膨松剂中有碳酸氢铵存在.然后关闭K1,打开K2,当B中水里没有气泡时,试管中有剩余固体存在,因为碳酸氢铵分解后无固体,所以可以说明有碳酸氢钠存在.
点评:根据实验的装置图及所提供资料的分析,正确理解实验的目的及出现现象的原因,对于解答此新知识的探究型问题是尤其重要的.
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(2013?大连二模)实验小组同学从某品牌“暖手宝”说明书上得知,该“暖手宝”能自动发热是因为里面有铁粉、活性炭等物质.为了探究这些物质的作用,他们进行实验并获得以下数据:
组别 1 2 3 4 5
时间/min 30 30 30 30 30
铁粉的质量/g 1 1 0 1 1
活性炭的质量/g 0.6 0 0.6 0.6 0.6
空气的湿度/% 70 70 70 0 40
上升的温度/℃ 10.7 0.5 0 0 4.2
(1)第1、3组实验说明,能使“暖手宝”发热的主要物质是
铁粉
铁粉

(2)第
1、2
1、2
组实验说明,活性炭在“暖手宝”中起到了吸附作用;
(3)利用化学方法,除去该“暖手宝”铁粉中混有的少量活性炭(其他成分已除去),并准确测定其中铁的质量分数,设计实验,写出操作步骤.

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(2013?大连一模)某自来水厂净水流程如下所示:
在天然水中加入明矾的作用是
吸附悬浮杂质使之沉淀
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,过滤可除去水中
难溶性固体
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杂质,活性炭可以吸附水中
吸附色素和异味
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杂质.要检验清水池中的水是否是硬水,先取样,再加入
肥皂水
肥皂水
;往清水池中通入氯气的目的是
消毒
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大连一模)利用金属和某些溶液能否发生置换反应可以确定金属活动性顺序.为了验证铝、铁、铜的金属活动性顺序,某同学设计了两个合理方案,所需试剂如下:
方案一:铝片、
硫酸亚铁
硫酸亚铁
、铜片;
方案二:铝粉、氯化亚铁溶液、硫酸铜溶液.
(1)方案一中缺少的试剂可以是
硫酸亚铁
硫酸亚铁

(2)写出方案二的实验操作步骤、预期现象和反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大连一模)某补钙剂的主要成分是碳酸钙(其他成分不含钙元素且不与盐酸反应).化学活动小组想测定该补钙剂中钙元素的质量分数,设计方案如下(如图所示,图中固定装置的仪器已略去);检查装置气密性良好,取10片药片研细,加入足量稀盐酸充分反应,产生气体经干燥后通入氢氧化钠溶液中,根据实验数据计算钙元素的质量分数.
(1)装置D的作用是
吸收空气中的二氧化碳,防止造成干扰
吸收空气中的二氧化碳,防止造成干扰

(2)为了获取所需数据,将以上方案补充完整.
(3)有同学认为:反应生成的二氧化碳中可能混有少量氯化氢气体,可以利用二氧化碳难溶于饱和碳酸氢钠溶液的性质除去氯化氢,你是否同意他的观点,说明理由.
(4)根据以上方案测定结果会偏低,分析原因并改进.

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