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【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是【 】

A. 分别向5 g镁粉和铝粉中滴加稀硫酸

B. 分别向相同质量和浓度的氯化铜和硫酸铜溶液中滴加氢氧化钡溶液

C. 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 向氯化钙和盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液

【答案】C

【解析】根据所学知识和题中信息知,A、镁比铝活泼,分别向5 g镁粉和铝粉中滴加稀硫酸,镁与酸反应较快,等质量的镁粉和铝粉与足量的酸反应,铝粉产生的氢气多,故A正确;B、分别向相同质量和浓度的氯化铜和硫酸铜溶液中滴加氢氧化钡溶液,Ba﹙OH﹚2+CuSO4 =Cu﹙OH﹚2↓+BaSO4↓,Ba﹙OH﹚2+CuCl2=Cu﹙OH﹚2↓+BaCl2,故B正确;C、向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸,首先氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,其次碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠,水和二氧化碳,故C错误;D、向氯化钙和盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液,碳酸钠溶液呈碱性,碳酸钠溶液与盐酸反应生成氯化钠,水和二氧化碳,故D正确。

点睛镁与酸反应较快,等质量的镁粉和铝粉与足量的酸反应,铝粉产生的氢气多。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空。

(1)2个氯原子__________; (2)氧化亚铁中铁元素的化合价__________

(3)氢氧化钙中的阴离子__________

(4)由地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝是一种应用广泛的金属。某兴趣小组对金属铝展开了系列研究。

I 研究铝的化学性质

(1)铝在常温下会与氧气反应,表面形成一层致密的氧化膜,化学方程式为_________ 。 实验前,需要对铝的表面先进行______________(填操作)处理。兴趣小组同学将铝处理好后剪 成若干大小相同的小片,用于后续实验。

(2)铝和酸、碱、盐溶液的反应

实验

操作

现象

结论

将铝片放入稀

盐酸中

______________,试管变烫

铝能与盐酸发生反应,反应放热

将铝片放入氢

氧化钠溶液中

铝表面有气泡产生,试管变

铝能与氢氧化钠溶液反应,反应

放热

将铝放入硫酸

铜溶液中

铝表面有红色物质产生,溶

液逐渐变成无色

金属活动性:铝_____

实验一的现象为______________________。实验二查阅资料:铝和氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,反应的化学方程式为______________________。实验三表明,铝的金属活动性_____________(填“大于“或”小于“)铜。

(3)小组同学将实验一中的稀盐酸换成等质量、氢离子浓度相同的稀硫酸,相同时间内 发现铝片表面产生的气泡较少,反应较慢。

对比上述两组实验产生猜想。 猜想①:稀盐酸中的氯离子对反应可能有促进作用。 猜想②:_____

为验证猜想①是否合理,应在铝和稀硫酸中加入___________(填字母),观察现象。

ANa2SO4 BNa2CO3 C.NaCl

II 测定某铝样品中金属铝的质量分数

【资料1】氢氧化铝能与氢氧化钠溶液反应,但不与氨水反应。

【资料2AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaClAlCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl

(4)小组同学称取4.62g某金属铝样品(样品中杂质仅为氧化铝),置于图一烧瓶中,加入足量稀盐酸至完全反应。将反应后的液体分成溶液1和溶液2两等份,设计两种实验方案(如图三),通过沉淀质量测定样品中金属铝的质量分数。

①选择正确的一种实验方案,计算样品中金属铝的质量分数(请写出计算过程).

②小组同学组合图一和图二装置测氢气体积,烧瓶中反应停止即读出量筒内水的体积, 计算后发现金属铝的质量分数偏大,可能的原因是?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

(1)化学用语可以准确、简洁表达化学信息,请用化学符号填空:

①地壳中含量最多的金属元素_____;②生理盐水中的溶质_____

③常用作食品保护气的气态单质_____;④结构示意图为(见下图)的微粒_____

(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为_____;含硫的煤燃烧会向空气中释放出导致酸雨的二氧化硫,可用高锰酸钾溶液来吸收二氧化硫,反应的化学方程式为5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = X +2MnSO4 + 2H2SO4,则X的化学式为_____,X中所含阴离子的符号为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学实验室里和日常生活中我们常常将固体药品配制成溶液进行化学反应。

(1)下图所示为氯化钠加入水中发生变化的微观过程示意图。

Ⅰ图表示氯化钠固体加入水中。

Ⅱ图表示水分子作用在氯化钠固体上。

Ⅲ图表示氯化钠固体以____________________(填写粒子符号)的形式向水中扩散,最终均一地分散到水分子中。

(2)如图是某试剂瓶标签上的内容。

浓硫酸(分析纯)

化学式:H2SO4 相对分子质量:98

密度:1.84g/cm3 质量分数:98%

①把这种浓硫酸稀释为19.6%的硫酸溶液200g需要这种浓硫酸的体积为__________mL(保留一位小数),需要水__________mL。

②稀释浓硫酸时,应注意的事项为__________

A.直接在量筒中稀释 B.转移在烧杯中稀释

C.把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中 D.把水沿器壁慢慢注入浓硫酸中

E.用玻璃棒不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氢溶液、棉花及下列仪器,请回答问题:

(1)仪器②的名称是①___________,仪器③的用途是②__________________________

(2)利用上述药品和仪器能够在实验室制取二氧化碳,所选仪器为①____________(填序号)。二氧化碳可以用来制汽水。当打开汽水瓶时,汽水自动喷出,这是因为:汽水中含有二氧化碳气体,打开瓶盖,压强②____________,气体的③_______________

(3)若补充①___________(填仪器名称)就可以在实验室制取氧气,写出利用上述药品制取氧气的化学方程式②__________________③将实验室制取氧气的实验装置补充完整_________________________

(4)若要完成木炭在氧气中燃烧的性质实验,需用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红,由①_________插入盛满氧气的集气瓶中,观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,这是因为②______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一烧杯中盛有22.3gNa2CO3NaCl组成的固体混合物,加入109.1g水溶解,制成溶液。向其中滴加溶质质量分数10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系如图所示,请回答问题:

(1)写出发生反应的化学方程式_______________________

(2)根据已知条件列出求解生成气体质量(X)的比例式_______________

(3)当滴加稀盐酸至图B点时,烧杯中溶液的溶质名称是_______________

(4)当滴加稀盐酸至图A点时,得到不饱和溶液,此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________________

(5)若用质量分数36.5%的浓硫酸配制146g上述稀盐酸,需要浓盐酸和水的质量最简比为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸锌片在医药方面可用于治疗食欲不振、发育不良等症状,实验室可用锌和稀硫酸反应制得.学校化学兴趣小组的同学取一块表面严重氧化的锌片7.3g(不含其它杂质),剪碎,向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸,至恰好完全反应时,用去稀硫酸100g,并绘出如图所示的图象.小组同学将反应后的溶液经一系列操作,得到硫酸锌16.1g.

(1)小组同学在老师的指导下,配制200g 9.8%的稀硫酸.

①用98%的浓硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸,需加水__g.

②将配制好的稀硫酸转移到试剂瓶中,贴上标签,标签上必须注明的是___(填序号).

A.200g B.9.8% C.稀硫酸

③下列操作中的___(填序号),可能会导致配制的溶液的溶质的质量分数低于9.8%.

A.量取浓硫酸后,置于空气中时间过长 B.量水时,俯视量筒刻度

C.配制前将烧杯用水冲洗干净,没有擦干

(2)生成0.1g氢气消耗的稀硫酸的质量是_____
3)该锌片没有氧化前的质量是____g.

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【题目】一包干燥的红色粉末,由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。下面是同学们的探究过程,请你参与并回答有关问题。

【提出问题】

猜想①:只有Cu 猜想②:只有Fe2O3

猜想③:只有Fe(OH)3 猜想④:是Fe(OH)3和Fe2O3的混合物

猜想⑤:是Cu、Fe2O3的混合物 猜想⑥是____的混合物

【查阅资料】

(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O

(2)Cu溶解在Fecl3溶液中,得到FeCl2和CuCl2

[实验探究]

(3)甲同学进行下列实验,请你填写表中空白处。

实验操作步骤

实验现象

结论

①取用少量红色固体,放于试管中加热

固体没有明显变化,试管口附近内壁没有发现小液滴

红色固体不含________

②取少量红色粉末于试管中,滴加足量的稀盐酸

发现固体全部溶解,溶液变色

猜想_____可能成立,所可能涉及的化学反应方程式是___

(4)在甲同学实验的基础上,乙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末10.0g装入硬质玻璃管中,按右图装置进行实验。实验时发现澄清石灰水变浑浊,证明红色粉末中含有Fe2O3硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是______反应完全后测得石灰水质量增加6.6g(假定CO足够多,石灰水足量,产生气体全部被吸收)则请计算出该红色粉末中各成分的质量____

【反思评价】丙同学指出:从环保角度,乙同学的实验装置有严重不足之处。请提出你的具体改进措施及原因:________________

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