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    某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料．化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体．其设计方案如图所示．

    查阅资料得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜，反应的化学方程式：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O．

    （1）步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是_________________．

    （2）蓝色溶液B中的溶质是____________（填化学式）．

    （3）写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式________________

    （4）铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]．根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素，可以判断出铜生锈除了需要氧气，还需要空气中的 ______________（填化学式）．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，其溶解度如下表，下列说法正确的是（ ）

    温度/℃

    20

    40

    60

    80

    溶解度/g

    1.68

    3.73

    7.3

    13.4

    A. 高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小

    B. 20℃时，将2g高氯酸钾溶于98g水可配制2%的溶液

    C. 60℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%

    D. 80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有晶体析出现象

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2017届山东省东营市九年级下学期质量抽测（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是

    A．向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液

    B．向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液

    C．向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液

    D．一定温度时，t ℃时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

    A．t1℃时，100g甲的饱和溶液中含有50g甲

    B．t1℃时，配制甲乙两种物质的饱和溶液，需要相同体积的水

    C．t1℃时，将等质量的甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，溶液质量仍然相等

    D．要从含少量乙的甲中提纯甲，通常可采用蒸发结晶的方法

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列生活中的物质，属于纯净物的是 ( )

    A. 盐酸 B. 生理盐水 C. 干冰 D. 石灰石

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级下学期第一次联考（3月）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    验证Zn、Fe、Ag金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是（　　）

    A. FeSO4溶液、Zn、Ag

    B. ZnSO4溶液、稀盐酸溶液、Fe、Ag

    C. ZnCl2溶液、Ag NO3溶液、Fe

    D. ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Ag

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省南平市九年级上学期期末质量检测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    同一个化学反应在不同条件下反应的快慢（即反应速率）是不同的。下列三组实验是探究不同条件对金属锌与盐酸反应速率的影响

    实验操作

    现象

    结论

    第1组

    ①(选填“锌粒”或“锌粉”)反应更加剧烈。

    反应物表面积越大，反应速率越大。

    第2组

    锌粒与20%的盐酸反应更加剧烈。

    反应物② 越大，反应速率越大。

    第3组

    置于热水的试管反应更加剧烈。

    温度越高，反应的速率越大。

    （1）将表中的空格填写完整①_________②_________③__________

    （2）请写出锌与稀盐酸反应的化学方程式_______________

    （3）为了提高铁与盐酸反应的反应速率，请提出一种实验方案_____________

    （4）综合其它实验结果，相同质量的铁、锌、铜与足量的稀盐酸反应产生氢气的质量关系如下图，其中正确的是__________（填选项）

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验员小周在学期末整理实验仪器时发现有一瓶标签模糊的溶液，如下图。

    请你和小周一起探究该溶液的成分，并测定其质量分数。

    第一步：猜想并验证该溶液的溶质是什么。

    猜想：根据标签可知，这瓶溶液可能是HCl、KCl、NaCl等含有氯离子的酸或盐。

    验证：

    步骤

    现象

    结论

    取样，滴加紫色石蕊

    溶液变成_______色

    这瓶溶液是盐酸

    第二步：测定该溶液的溶质质量分数

    实验原理：⑴用已知浓度的氢氧化钠溶液和盐酸反应，反应的化学方程式为：______________

    ⑵当盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时，再增加一滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性（可以使无色酚酞变成红色），而一滴氢氧化钠溶液的体积约为0.05ml，对测定结果的影响很小可忽略不计。

    实验步骤：⑴取未知浓度的盐酸20g倒入烧杯中，向其中滴加2滴无色酚酞溶液。此时溶液呈_____色。

    （2）量取质量分数1%的氢氧化钠溶液50ml（密度近似为1.0g/ml），用胶头滴管逐滴滴加该氢氧化钠溶液到盐酸中，观察到_______________，停止滴加，剩余氢氧化钠溶液的10ml。

    实验反思：小周在做实验的时盛放待测盐酸的烧杯（实验步骤中加点的烧杯）在装入盐酸前内壁附着较多水，用该烧杯完成上述实验会导致结果_______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

    数据处理：计算该盐酸溶液的溶质质量分数_______________。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：简答题

    如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）。甲与A溶液反应产生气泡，得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；乙的溶液为蓝色；丙与B属于同一类物质，乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀．

    请回答：

    ⑴A的化学式是__；C的化学式是________；乙的化学式是_________。

    ⑵欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是 _________。

    ⑶A+B反应的化学方程式是______________；

    C+D反应的化学方程式是_________________；

    乙+丙反应的化学方程式是___________________。

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