精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在下列反应中①红磷+氧气
 点燃 
.
 
五氧化二磷 
②氧化钙+水→氢氧化钙 
③氧化汞
 加热 
.
 
汞+氧气
属于分解反应的是
 
化合反应的是
 
既是化合反应又是氧化反应的是
 
考点:分解反应及其应用,化合反应及其应用,氧化反应
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析解答.
解答:解:①红磷+氧气
 点燃 
.
 
五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
②氧化钙+水→氢氧化钙,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;但该反应不是物质和氧气发生的化学反应,不属于氧化反应.
③氧化汞
 加热 
.
 
汞+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:③;①②;①.
点评:本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)、化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

医疗上常用生理盐水给病人补充体液.现有0.9%生理盐水500g,该溶液含溶质氯化钠
 
g,可由10%的氯化钠溶液
 
g稀释得到.
XX牌钙片
[主要成分]:碳酸钙
[用法用量]:每次1片
一日2次
[规格]:每片重0.68g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列3组物质:
A组:空气、CuO、CO2;B组:KOH、H2SO4、Ca(OH)2;C组:NH4Cl、Na2CO3、SO2
(1)请填写下表中的空白:
组别ABC
分类标准氧化物
不属于上述分类标准的物质SO2
(2)写出A组中的一种物质与B组中的一种物质反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质的用途体现物质性质这一关系,请按下列例句写出用途体现物质的具体性质两例.例句:氢气可以做气体燃料因为氢气具有可燃性.
 
.②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料回答问题:
通常情况下,二氧化碳是一种①无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水;②不能燃烧,也不支持燃烧  ③能使澄清石灰水变浑浊④可用于灭火、制汽水、制纯碱等.
请总结二氧化碳有关知识:
①物理性质
 
(填序号)
②化学性质
 

③用途
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在化学方程式中,“═”表示
 
;“↓”表示
 
;“↑”表示
 
;“△”表示
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2010年7月,大连新港油库发生特大火灾.请回答下列问题:
(1)事故的起因是负责添加“原油脱硫剂”的作业人员违反操作规程,造成输油管起火爆炸,进而引燃了旁边的10万m3的储油罐.从燃烧的条件看,储油罐中的原油在正常情况下没有燃烧,是因为
 

(2)在原油炼制过程中,硫对设备维护、产品质量及环境等都会造成不利影响.脱硫剂注入原油后,能使硫转化为易于清除的可溶性物质.原油脱硫剂的主要成分是过氧化钙(化学式CaO2)、一氧化锰、氧化铝和互溶剂等.下列关于原油脱硫剂的叙述,错误的是
 
(填序号,下同)
①原油脱硫剂属于化合物;        ②原油脱硫剂加入原油中发生了化学变化;
③过氧化钙中氧元素是-2价;     ④一氧化锰的化学式是MnO
(3)扑灭大火时,消防队员冒着生命危险关闭漏油管道的阀门,并用水枪和泡沫对燃烧的罐体进行猛烈的喷射;为防止火势蔓延,消防人员在爆炸点周围堆砌了大量的水泥砂浆.在上述灭火方法中,依据的灭火原理有
 

①隔绝氧气;      ②降低原油的温度;        ③隔离可燃物
(4)事故发生后,当地的空气受到了污染.针对事故造成的大气污染,下列说法错误的是
 

A.空气中SO2、CO、NO2等有害气体含量明显增加
B.空气中TVOC(总挥发性有机物)含量明显增加
C.空气中的可吸入颗粒物含量没有增加
D.要加强空气监测,及时发布空气质量公告.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

加热KMnO4能得到氧气,其中Mn的化合价为(  )
A、+6B、+1C、+7D、+5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

减少海洋污染是每个公民的责任,下列情况下不会造成海洋污染的是(  )
A、垃圾填海
B、游轮泄露
C、海水晒盐
D、生活废水排入海中

查看答案和解析>>

同步练习册答案