【题目】水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( )
A. 水是由氢原子和氧原子构成
B. 明矾可以使硬水转化为软水
C. 蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D. 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
中考解读考点精练系列答案
各地期末复习特训卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如右下图所示。下列有关说法不正确的是
A．该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B．氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时。溶液的pH等于7
C．当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaCl
D．滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色
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【题目】有关卫生防疫部门经常使用的消毒剂主要有二氧化氯(ClO2)、“84”消毒液(有效成分为NaClO)等，据此回答下问题：
(1)NaClO中氯元素的化合价是_____；
(2)二氧化氯的相对分子质量_____；
(3)若使此“84”消毒液中含有4.3g的钠元素，则需要NaClO的质量至少是______？(写出计算过程，保留一位小数)
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【题目】如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A. T2 ℃时，KNO3溶液的浓度一定等于NaNO3溶液的浓度
B. T1℃时，往180 g NaNO3饱和溶液中加入620 g水可配成质量分数为10%的NaNO3溶液
C. T1℃时，在50 g水里加入15 g KNO3固体，充分溶解，可得到65 g溶液
D. 若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸发溶剂的方法提纯
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【题目】进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（ ）
A. 
氯化钠放在右盘 B. 
氯化钠洒出
C. 
俯视读数 D. 
配好的溶液装瓶时溅出
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【题目】每年6月5日是世界环境保护日．环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注．下列各组气体都属于空气的污染物的是（ ）
A．CO2，N2 B．NO2，O2 C．CO，CO2 D．SO2，NO2
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【题目】小明同学假期在家看电视台一档“家有妙招”栏日中介绍一种“活性炭软化水”的妙招。心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中钙、镁离子而使硬水软化吗?于是他到学校实验室进行了如下一系列的探究。
探究一：活性炭能否软化硬水
他按节目中介绍的方法做了一个与“妙招”制作原理相同的简易的净水装置。
【设计并实验】在两个体积相等的烧杯中，一个加入自来水．一个加经过简易净水器净化后的自来水，各20 ml，再分别加等体积的肥皂水，振荡，观察现象如下：两个烧杯中都出现大量浮渣、泡沫少。
【得出结论】用活性炭_________(填“能”或“不能”)软化硬水。
【评价与反思】在实验中一般可通过_________来降低水的硬度，做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片，目的是__________________，
日常生活中常采用煮沸方法软化水。
探究二：煮沸能否一定软化硬水
【查阅资料】水的硬度是水中所溶解的可溶性钙镁化合物引起的，硬水中所溶解的钙镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐，如Ca(HCO3)2等；钙、镁的硫酸盐或氯化物．如CaCI2等。一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的。Ca(HCO3)2加热分解产生碳酸钙等物质。
【设计并实验2】为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物。
【得出结论2】煮沸实际上只能降低_________类所引起的水的硬度。
【评价与反思2】
(1)小芳同学提出，上述实验②不做也可以得出实验的结论，理由是_____________________。
(2)硬水会给我们的生活和生产带来很多危害．请写出一种：___________________________。
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