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如图是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题.(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)用装置A和B制O2的药品是
过氧化氢溶液、二氧化锰
过氧化氢溶液、二氧化锰
;A装置的优点是
可控制反应速率(合理均可)
可控制反应速率(合理均可)
(填一个);写一个用C装置制氧气的化学反应方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,试管略向下倾斜的原因
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂

(3)收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是
D
D
,利用该装置还能收集的一种气体是
氢气
氢气

(4)已知电石是一种灰色的块状固体,它能与水发生剧烈的化学反应,生成一种可燃性气体乙炔和一种白色固体.该可燃性气体乙炔的化学式为C2H2,难溶于水,可用于焊接金属.
①制乙炔的发生装置选
A
A
;②乙炔的化学性质:
可燃性
可燃性
,物理性质:
乙炔难溶于水
乙炔难溶于水
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)AB装置不需加热,属于固液常温制取气体的装置,实验室利用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气可用此装置;并结合A装置的特点分析其优越性;C是用加热固体的方法制取氧气,且试管口无棉花,是用氯酸钾制取氧气,据反应原理书写方程式,试管略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(3)收集较纯净的气体通常用排水法,并结合常见气体的溶解性分析解答;
(4)气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;化学性质是必须经过化学变化才能表现出来的性质,物理性质则不需经过化学变化就能表现出来.
解答:解:(1)指定仪器分别是试管和集气瓶;
(2)AB装置不需加热,属于固液常温制取气体的装置,实验室利用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气可用此装置;A装置使用注射器加入过氧化氢溶液,可控制加入液体的速率,从而控制反应速率,且节约药品;C是用加热固体的方法制取氧气,且试管口无棉花,是用氯酸钾制取氧气,反应方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,试管略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(3)氧气不易溶于水,因此收集较纯净的气体可用排水法,氢气不溶于水,也可用排水法收集;
(4)电石是一种灰色的块状固体,它能与水发生剧烈的化学反应生成乙炔,该反应不需加热,可用AB装置,由于反应剧烈,所以要控制加入液体的速度,最好选择A,乙炔具有可燃性,须经化学变化才能必须出来,属于化学性质,该气体难溶于水,不需经化学变化就能表现出来,属于物理性质;
故答案为:(1)试管;集气瓶;
(2)过氧化氢溶液、二氧化锰;可控制反应速率(合理均可);2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(3)D;氢气;
(4)A;可燃性;难溶于水.
点评:本题考查了学生对气体的制取装置的方法的掌握和应用,及对实验室制取气体的反应原理、注意事项、物质的性质等知识的掌握,要细心分析.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图;请根据下图回答问题.
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(1)写出带有标号仪器的名称①
 
 ②
 

(2)上图中制气装置原理相同的是
 
;收集方法相同的气体是
 
 (用名称填写).
(3)在点燃前一定要检验纯度的气体是
 
;只能用稀盐酸制取的气体是
 
(用化学式填写).
(4)写出实验室制取氧气的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网实验是学习化学的一个重要途径.
(1)如图是实验室制取氧气的装置.
①仪器a的名称是
 

②用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是
 
(填写序号),反应的化学方程式 为
 

③收集氧气的方法有
 
(填序号).
A.排水法       B.向下排空气法     C.向上排空气法
(2)用广口瓶可完成多种实验.根据下图回答.
①装置丙中,广口瓶内应装入的试剂是
 

②装置丁中,可观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
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(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出一个初中化学中用装置A制O2的化学方程式
 
;用C装置制氧气,试管为什么要略向下倾斜
 

(3)收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是
 
,利用该装置还能收集的一种气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

31、如图是实验室制取氧气的装置图,试回答:
(1)指出图中标号仪器的名称:
a
酒精灯
 b
铁架台

c
水槽
  d
集气瓶

(2)、图示收集氧气的方法是
排水法
用此法收集氧气时,导管伸入集气瓶口的最佳时间是
导管品气泡连续均匀冒出时

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?海门市二模)如图是实验室制取氧气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.下列说法不正确的是(  )

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