练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    利用稀硫酸与锌粒在启普发生器中反应制氢气时，发现稀硫酸与锌粒脱离接触，那么可能的原因是（　　）
    A、氢气的压力增大B、空气的压力增大C、空气的压力减小D、氢气的压力减小
    分析：启普发生器中稀硫酸脱离锌粒，发现稀硫酸与锌粒脱离接触，唯一的原因是其内气体压强增大．
    解答：解：可能是因为反应速度过快，气体不能很快排出去，导致了启普发生器内气体压强过大．
    故选：A．
    点评：本题主要对实验过程中出现的现象进行分析．考查学生对实验过程的探究能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置研究物质的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
    （1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是
     
    ．
    精英家教网
    II．请写出上述装置中仪器a的名称：a
     
    ．
    III．实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）根据图选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为
     
    （填序号），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ，将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是
     
    ．
    （注：装置的气密性良好）
    精英家教网
    （3）某实验探究小组利用第二小题图提供的相关实验装置进行以下探究过程：（实验室还可提供试管、导管、稀硫酸、锌粒）
    提出问题：如何确定铜绿【Cu2（OH）2CO3】固体受热分解的产物；
    进行假设：铜绿受热分解的产物为氧化铜、二氧化碳和水；
    设计实验：
    实验①：加热分解固体铜绿，并验证有二氧化碳和水生成．这一整套实验装置连接顺序（从左到右）是
     
    ．
    实验②：请你设计实验（要求写明实验步骤、现象与结论），证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜（用文字表述）：
     
    ．
    实验现象与结论：实验①中：证明产物中有二氧化碳的实验现象是
     
    ；U形管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有水生成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据气体的实验室制取方法和氢气的性质回答下列问题．
    （1）若用启普发生器制取氢气，则制取气体的原料可选用
    a
    a
    ．
    a、稀硫酸与锌粒      b、水（通电）     c、稀硫酸与铜片     d、稀盐酸与铁粉
    （2）现要组装一套可以控制氢气产生速率的装置，请在下图中选择合适的仪器；
    ②③
    ②③
    （填编号）．

    （3）利用氢气还原氧化铜时，先
    通氢气
    通氢气
    ，再加热；实验结束时，先
    停止加热
    停止加热
    ，等试管冷却后，再停止通氢气．
    （4）点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，为了防止意外，可连接一个安全装置．下图的装置能起到此作用的是
    b
    b
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据气体的实验室制取方法和氢气的性质回答下列问题．
    （1）若用启普发生器制取氢气，则制取气体的原料可选用______．
    a、稀硫酸与锌粒　　　b、水（通电）　　 c、稀硫酸与铜片　　 d、稀盐酸与铁粉
    （2）现要组装一套可以控制氢气产生速率的装置，请在下图中选择合适的仪器；______（填编号）．

    （3）利用氢气还原氧化铜时，先______，再加热；实验结束时，先______，等试管冷却后，再停止通氢气．
    （4）点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，为了防止意外，可连接一个安全装置．下图的装置能起到此作用的是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：宝山区二模 题型：问答题

    实验室常用下列装置研究物质的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
    （1）I．如图实验装置中不具有启普发生器原理的是______．

    精英家教网

    II．请写出上述装置中仪器a的名称：a______．
    III．实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气不能用甲装置的原因是______，该反应的化学方程式是______．
    （2）根据图选择实验室制取和收集二氧化碳的装置为______（填序号），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是______．
    （注：装置的气密性良好）

    精英家教网

    （3）某实验探究小组利用第二小题图提供的相关实验装置进行以下探究过程：（实验室还可提供试管、导管、稀硫酸、锌粒）
    提出问题：如何确定铜绿【Cu2（OH）2CO3】固体受热分解的产物；
    进行假设：铜绿受热分解的产物为氧化铜、二氧化碳和水；
    设计实验：
    实验①：加热分解固体铜绿，并验证有二氧化碳和水生成．这一整套实验装置连接顺序（从左到右）是______．
    实验②：请你设计实验（要求写明实验步骤、现象与结论），证明铜绿受热分解后在试管中剩余的黑色固体是氧化铜（用文字表述）：______．
    实验现象与结论：实验①中：证明产物中有二氧化碳的实验现象是______；U形管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有水生成．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案