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课外小组研究“影响H2O2 生成O2反应速率的因素”的课题.通过查阅资料,他们提出如下猜想.
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的反应速率
【实验过程】实验装置如图:
实验操作:检查装置的气密性良好.将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体.
实验记录:
实验编号
反应物 5%H2O250mL 5%H2O2
50mL
50mL
3%H2O250mL
加入固体 0.5gCuO 0.5gMnO2  0.5gMnO2
收集等体积O2所需时间 105s 45s 78s
(1)实验②中加入H2O2溶液的体积为
50
50
mL;
(2)充分反应后,将实验②中剩余物质里的MnO2提取的方法是
过滤
过滤

【结论】该探究过程得出的结论是
催化剂的种类和过氧化氢溶液的质量分数能影响反应速率
催化剂的种类和过氧化氢溶液的质量分数能影响反应速率

【反思】H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快.小敏提出,为了更好的证明二氧化锰是否对H2O2 生成O2的反应速率有影响,还应该增加一组对比实验.该实验选用的药品和用量为
50mL5%过氧化氢溶液(不加催化剂)
50mL5%过氧化氢溶液(不加催化剂)

【实验拓展】小敏用收集的气体进行氧气的性质实验.
(1)铁丝在氧气中燃烧,其反应的化学方程式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(2)小敏发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时,没有产生明显的火星四射现象.造成这种结果的可能原因是
没等气泡连续、均匀的产生时就开始收集,导致所收集到的氧气不纯
没等气泡连续、均匀的产生时就开始收集,导致所收集到的氧气不纯
分析:【实验过程】(1)从实验记录①、②中看出若利用相同质量分数的过氧化氢溶液,加入不同物质作催化剂时的情况,证明影响化学反应速率的催化剂因素,要设计合理的对比试验,必须固定一个量而另一个量不同来得结论;
(2)剩余物质里的MnO2不溶于水,因此提取的方法是过滤;
【结论】分析表中的数据即可得出结论;
【反思】利用对比实验进行分析,用相同质量、相同质量分数的过氧化氢溶液不加二氧化锰和实验②进行对比即可;
【实验拓展】①根据铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁来书写化学反应方程式;
②根据气体收集需要注意事项分析;
解答:解:【实验过程】(1)从实验记录①、②中看出是想利用在相同质量分数过氧化氢溶液的质量不变的情况下,通过改变催化剂的种类,证明影响化学反应速率的催化剂因素,因此实验②中加入H2O2溶液的体积为50mL;
故答案为:50;
(2)剩余物质里的MnO2不溶于水,因此提取的方法是过滤;
故答案为:过滤;
【结论】通过对比实验得出结论,实验记录①②可以得出催化剂的种类能影响反应的速率,实验记录②③可以得出过氧化氢溶液的浓度能影响反应的速率,所以该探究过程得出的结论是催化剂的种类和过氧化氢溶液的质量分数能影响反应速率;
故答案为:催化剂的种类和过氧化氢溶液的质量分数能影响反应速率;
【反思】利用对比实验进行分析,用相同质量、相同质量分数的过氧化氢溶液不加二氧化锰和实验②进行对比即可;
故答案为:50mL5%过氧化氢溶液(不加催化剂);
[实验拓展]①铁丝在氧气中燃烧,其反应的化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
故答案为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
②用收集的气体进行铁丝燃烧实验时,没有产生明显的火星四射现象,造成这种结果的可能原因是没等气泡连续、均匀的产生时就开始收集,导致所收集到的氧气不纯;
故答案为:没等气泡连续、均匀的产生时就开始收集,导致所收集到的氧气不纯.
点评:本题考查知识点比较多:包括过氧化氢制取氧气的原理、氧气的检验、以及探究影响化学反应速率的因素、根据实验需要设计合理的对比试验等内容,并且考查学生分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题.通过查阅资料,他们提出如下猜想.
[提出猜想]催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的快慢
[实验过程]实验装置图如图所示:
实验操作:检查装置气密性良好.将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体.
实验记录:
实验编号
反应物 5%H2O2100mL 5%H2O2 3%H2O2100mL
加入固体 0.5g氯化钠固体 0.5g二氧化锰
收集气体的时间 165s 46s 80s
(1)H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 

(2)实验②中加入H2O2的体积为
 
mL.
(3)实验③中加入的固体和用量为
 

[结论]该探究过程得出的结论是
 

[反思]H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2后反应明显加快.小红提出,为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验.该实验选用的药品和用量为
 

[实验拓展]小红用收集的气体进行氧气的性质实验.
(1)检验氧气的方法是
 

(2)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显.造成这种结果的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?长宁区二模)某课外小组研究“影响H2O2生成O2反应速率的因素”的课题.通过查阅资料,他们提出如下猜想.
提出猜想:催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的反应速率
实验过程:实验装置如图:
实验操作:检查装置的气密性良好.将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体.
实验记录:
实验编号
反应物 5%H2O250mL 5%H2O2
50mL
50mL
3%H2O250mL
加入固体 0.5gCuO 0.5gMnO2  0.5gMnO2
收集等体积O2所需时间 105s 45s 78s
①实验Ⅱ中加入H2O2溶液的体积为
50
50
mL;
②充分反应后,将实验Ⅱ中剩余物质里的MnO2提取的方法是
过滤
过滤

结论:该探究过程得出的结论是
使用催化剂和增大双氧水的浓度都会加快反应速率
使用催化剂和增大双氧水的浓度都会加快反应速率

反思:H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快.小敏提出,为了更好的证明二氧化锰是否对H2O2 生成O2的反应速率有影响,还应该增加一组对比实验.该实验选用的药品和用量为
50mL5%双氧水(加催化剂)或50mL5%双氧水(不加催化剂)
50mL5%双氧水(加催化剂)或50mL5%双氧水(不加催化剂)

实验拓展:小敏用收集的气体进行氧气的性质实验.
①铁丝在氧气中燃烧,其反应的化学方程式为
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4

②小敏发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时,没有产生明显的火星四射现象.造成这种结果的可能原因是
收集的氧气不纯.因为在加入双氧水后立即就收集,首先排出的是锥形瓶内的空气,使收集的气体中氧气的纯度不高,导致实验现象不明显
收集的氧气不纯.因为在加入双氧水后立即就收集,首先排出的是锥形瓶内的空气,使收集的气体中氧气的纯度不高,导致实验现象不明显

兴趣实验:小鸣欲对家中一瓶久置的过氧化氢溶液进行研究:
测定该溶液的溶质质量分数.他取出该溶液68g,加入适量二氧化锰,充分反应后生成O2的物质的量与反应时间的关系如图.计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数.
3%
3%
(通过化学方程式计算)

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年北京市海淀区中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(8分)某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料,他们提出如下猜想。

【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2 的快慢

【实验过程】实验装置图如下:

实验操作:检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。

实验记录

实验编号

反应物

5%H2O2 100 mL

5%H2O2

3%H2O2100 mL

加入固体

0.5 g氯化钠固体

0.5 g二氧化锰

 

收集气体的时间

165 s

46s

80 s

(1)H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为             

(2)实验②中加入H2O2的体积为             mL。

(3)实验③中加入的固体和用量为             

【结论】该探究过程得出的结论是                                        

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰 和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为                  

【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验。

(1)检验氧气的方法是                  

(2)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显。造成这种结果的原因是                

MnO2

 
 

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科目:初中化学 来源:北京模拟题 题型:实验题

某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料,他们提出如下猜想。
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢
【实验过程】实验装置图如下:
实验操作:检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。
实验记录:
(1)H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______________。
(2)实验②中加入H2O2的体积为_______mL。
(3)实验③中加入的固体和用量为___________。
【结论】该探究过程得出的结论是___________________。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰__________和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_______。
【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验。
(4)检验氧气的方法是_________________。
(5)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显。造成这种结果的原因是_____________。

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