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【题目】化学的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答:

(1)“遥知不是雪,为有暗香来”。花香入鼻的原因是_____

(2)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____

(3)由图2可知,水分解过程中,没有发生变化的微粒是_____(填微粒符号)。

(4)N(NO23是一种新型火箭燃料,N(NO23中N、O原子个数比是_____

【答案】 微粒是不断运动的; 分子构成不同; H、O; 2:3。

【解析】(1)分子在做永不停息的无规则的运动,花香分子不断的运动,故可以闻到花香味;

(2)1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成,1个水分子是由2 个氢原子和1个氧原子构成,故过氧化氢分子和水分子的构成不同,故性质不同;

(3)水电解的过程是水分子分裂为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合为氢气分子和氧气分子,在该分解过程中,氢原子和氧原子没有改变,故填H、O;

(4)N(NO23中氮、氧原子的个数比是4:6=2:3。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据右图中甲、乙两种固体物质的溶解度曲线回答问题。

(1)P点的含义:在t℃时甲与乙的溶解度____

(2)在温度不变的情况下,把乙的不饱和容液变为饱和溶液的方法是_____

(3)甲中含有少量的乙,若提纯甲应采用的结晶方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题。

(1)P点的含义是__________

(2)t2℃时,将30ga物质加入50g水中,不断搅拌,充分溶解后所得溶液的质量为__________

(3)t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下实验操作正确的是

A. 检查气密性 B. 添加酒精

C. 除去CO中的水蒸气 D. 验证CO2的某些性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对固体酒精产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。

查阅资料

a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。

b.氯化钙、氯化溶液均呈中性。

(提出问题)

①酒精中是否含有碳元素?

②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

(实验探究)

①按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是_______________

②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:_______________由此说明氢氧化钠已变质。

③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。

甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按下图所示进行实验。

实验方案

实验现象

溶液变红

产生______________

实验结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_______________

他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。

(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____________

(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

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【题目】某材料只含金属镁和铝,课外小组为测定该材料中Mg的含量做了如下实验:102g材料完全溶于盐酸得到溶液,将溶液分成两等份,向其中一份中逐渐加入NaOH固体,NaOH固体与溶液中产生沉淀的质量关系如下图所示,则该材料中Mg的质量分数为()[查阅资料: Al(OH)3 沉淀可以和NaOH反应生成无色溶液,反应的化学方程式为Al(OH)3 + NaOH= NaAlO2 + 2H2O]

A. 23.53% B. 42.65% C. 21.32% D. 47.06%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组在做用澄清石灰水检验二氧化碳的实验时,发现一个有趣的实验现象:

试管中浑浊现象为何消失?实验小组的同学对此实验进行了下列探究活动:

(1)根据已学知识,实验小组对CO2使澄清石灰水变浑浊的现象作出了合理的解释,其化学方程式为____________________

(2)(查阅资料

①碳酸盐一般不溶于水。如碳酸钙不溶于水。

②碳酸钙能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],碳酸氢钙易溶于水

③碳酸氢钙受热易分解,生成碳酸钙、二氧化碳、水。

从物质组成角度分类,碳酸氢钙应属于_____

A.氧化物 B. C. D.

写出碳酸氢钙受热分解的化学方程式__________________________

(3)(提出问题碳酸氢钙能与哪些物质反应呢?

(4)(假设与猜想猜想I:能与盐酸反应

猜想lI:能与氢氧化钠反应

……………

(5)(设计实验并验证

实验步骤

实验现象

结论

实验一:取丙中少量液体于试管中,滴加稀盐酸

_________生成

猜想I成立

实验二:取丙中少量液体于试管中,滴加氢氧化钠溶液

有白色沉淀生成

猜想II成立

实验三:取丙中少量液体于试管中,加热

澄清液体又变浑浊

验证了资料描述

根据验证实验写出碳酸氢钙与盐酸反应的化学方程式______________

(6)(讨论与反思

该实验小组在实验中发现问题,并对问题进行不断探究。他们不但发现了新的物质,还了解了它的一些性质,并对生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞与钟乳石的形成有了更进一步的认识。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水厂生产过程应用了许多化学知识,下图是某自来水厂生产过程示意图。

(1)炭滤池中常用精制无烟煤粉替代活性炭,这说明该煤粉具有的性质是_______

(2)该自来水生产过程中,使用的净水方法有_______(填选项编号)。

a.沉淀 b.过滤 c.煮沸 d.蒸馏 e.杀菌消毒

(3)吸水井中通入的氯气和氨气可反应生成氯胺(NH2Cl)。氯胺可缓慢释放出有消毒作用的物质X,该反应的化学方程式:NH2Cl + H2O = NH3 + X,推测X的化学式为______

(4)常饮用硬度大的水不利于人体健康。检验某水样是否为硬水,可用的物质是_____。写出硬水软化的一种常用方法:____________

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【题目】工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X,反应的微观示意图如图。参加反应的甲和乙及生成丙的质量比为甲:乙:丙=23:17:1.下列判断错误的是

A. 丙属于单质

B. 参加反应的乙与生成丙的分子个数之比为1:1

C. 物质X中含三种元素

D. 甲这种物质是由原子直接构成的

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