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【题目】某兴趣小组同学设计了如图流程对铜矿冶炼铜时得到的一种黑色固体进行探究。

(1)分离出白色沉淀的操作I的名称是_____

(2)红色固体为单质,无色气体能使澄清石灰水变浑浊,则反应①的的化学方程式为_____

(3)反应②的化学方程式为_____

(4)反应③恰好完全反应,则溶液A中的溶质为_____(填化学式)。

【答案】过滤 C+2CuOCu+CO2 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O HClCuCl2

【解析】

1)分离固液用过滤,分离出白色沉淀的操作I是过滤;

2)根据流程图和红色固体为单质铜,无色气体二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊判断该反应方程式:C+2CuO2Cu+CO2

3)黑色氧化铜与稀硫酸反应方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

4)根据反应方程式:CuSO4+ BaCl2= CuCl2+BaSO4H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4,溶液A中的溶质为HClCuCl2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将30g甲、乙两种物质在t2时分别放入 100g水中,充分溶解如图所示。试回答:

(1)A试管中放的物质是 (填甲或乙),此时另一支试管中的溶液是 (填饱和或不饱和),该溶液中溶质质量分数是保留1位小数),若将温度降至t1时,试管 B中的现象是

(2)在t2时,若要让试管A中的固体全部溶解,可向烧杯的水中加入 (填序号)

硝酸 氢氧化钠 氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家成功合成新型催化剂,能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。

(1)物质丙属于____(无机物有机物”)

(2)反应前后,_____(分子原子”)的种类不变。

(3)物质丁的化学式____

(4)参加反应的甲、乙物质分子个数比为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1可表示“MN的并列关系,图2可表示“M属于N的从属关系。下列概念间的关系符合图3所示关系的是(  )

X

Y

Z

A

溶质

溶剂

溶液

B

悬浊液

乳浊液

溶液

C

氧化物

单质

纯净物

D

饱和溶液

不饱和溶液

浓溶液

A. A

B. B

C. C

D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究铁制品锈蚀的条件,小明用普通铁钉、纯铁钉同时进行下面的四组实验,一段时间后只在实验I中观察到了红褐色的锈斑,其他均无明显变化。下列说法错误的是(  )

A. I和Ⅱ说明铁制品锈蚀需要O2

B. I和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要H2O

C. I和Ⅳ说明H2OO2同时存在,铁制品不一定发生锈蚀

D. Ⅲ和Ⅳ说明铁制品的锈蚀与铁制品内部结构有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.

(1)现有接近饱和的丙物质溶液,使其变成饱和溶液的方法有:加入丙物质;恒温蒸发溶剂;   

(2)t2时,甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是 

(3)盐碱湖当地的居民,有“冬天捞碱,夏天晒盐”的结晶方法,冬天捞到的“碱”,其溶解度曲线与图中的   相似.

(4)在t1时,将15g甲物质放入50g水中,充分溶解所得溶液质量  g.

(5)t1时,将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2,所得溶液中演技的质量分数由大到小的顺序是 

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是常见的实验室气体制备装置。

1)实验室选用AB装置可以制CO2气体,原因是_____。与装置A相比,装置B最突出的优点是_____

2)实验室在收集气体时,不需要考虑下列因素中的_____(填序号)。

气体的密度气体的颜色气体的溶解性气体的气味气体能否与空气反应气体是否支持燃烧气体能否与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定质量的AgNO3CuNO32的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,下列图中一定错误的是(横坐标表示加入铁的质量)(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将硝酸钾不饱和溶液Wg,恒温蒸发至有一定量的晶体析出。下图能正确表示该过程中溶质的质量分数(A%)与蒸发时间(t)的关系是(  )

A.

B.

C.

D.

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