【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:
(设计实验方案)实验装置(如图2所示,固定装置略去):
需要测定的实验数据:纯碱样品的质量:实验前、后装置(包括氢氧化钠固体)C的总质量。
(1)A装置中反应的化学方程式为_____;为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作应是_____(A.逐滴滴加 B.快速滴加);
(2)B装置的作用是_____;C装置中反应的化学方程式为_____;
(3)补充D装置_____(简要叙述或画出装置示意图)。
(交流与表达)
(4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是_____;如果将稀硫酸改为浓盐酸会造成所测结果_____;(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
(5)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加閣1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶室),在反应前、后用图1装置分两次緩缓鼓入足量空气;
①反应前,断开B、C装置之间的连接,用图1装置鼓入空气的作用是_____;
②在A装置中的反应发生时.开关R处于_____状态。
(数据处理)
(6)称得的纯碱样品质量为10.8g,实验前、后c装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为_____%(写出计算过程,结果保留小数点后一位)。
【答案】 A 干燥二氧化碳气体 装有氢氧化钠固体的球形管 A、B装置内还残留有二氧化碳气体没有被C中的氢氧化钠吸收 偏高 用除去二氧化碳的空气把A、B装置内原有的空气排出 关闭 98.1%
【解析】
[设计实验方案]
(1)A装置中是碳酸钠与稀硫酸反应,化学方程式为:;为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,滴加稀硫酸的操作是逐滴滴加,直到不再产生气泡停止滴加。
(2)B装置中的浓硫酸具有强吸水性,作用是吸收二氧化碳中的水蒸气。C装置中氢氧化钠吸收二氧化碳,生成碳酸钠和水,化学方程式为。
(3)在D处补充一个装有固体氢氧化钠的球形管,防止C装置吸收空气中的二氧化碳和水蒸气。
[交流与表达]
(4)图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是A、B装置内还残留有二氧化碳气体没有被C中的氢氧化钠吸收;如果将稀硫酸改为浓盐酸会造成所测结果偏高,因为浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢气体被C中的氢氧化钠吸收,导致质量偏大。
(5)①反应前,断开B、C装置之间的连接,用图1装置鼓入空气的作用是用除去二氧化碳的空气把A、B装置内原有的空气排出,以免被C中的氢氧化钠吸收造成误差;
②在A装置中的反应发生时,开关R处于关闭状态,以免产生的二氧化碳气体倒吸被图1装置中的氢氧化钠吸收,造成误差。
[数据处理]
(6)解:设纯碱样品中碳酸钠的质量为X。
实验前、后c装置的总质量分别为75.2g和79.6g,则生成二氧化碳气体的质量为 。
纯碱样品中碳酸钠的质量分数为。
答:纯碱样品中碳酸钠的质量分数为98.1%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程。
已知Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4 ,请回答:
(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3,俗称 ,操作所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 。
(2)溶液A的溶质有 (只写一种);铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为: 。
(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法 ;方法II 的化学方程式为:
2Cu + 2H2SO4 + = 2CuSO4 +
操作②实验步骤为: ,
降温结晶。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为C>B>A
B.当A中混有少量B 时,可用降温结晶的方法提纯A
C.将A、B、C的饱和溶液从t3℃降温到t2℃,溶液中均有固体析出
D.若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液,可在恒温条件下采用蒸发溶剂法
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说明书中部分内容如图。
(1)左旋氧氟沙星由______________种元素组成。
(2)左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_____________(精确到0.1%)。
(3)成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星______________g。
(4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_______________的化学性质。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图,仅考虑沉淀为Cu(OH)2。则下列说法正确的是 ( )
A. 整个反应过程中,溶液中氯离子个数不变
B. PM段的溶液中加入铁粉,会产生气泡
C. M点溶液中氯化钠的质量分数为8.3%
D. 沉淀完全时,m1的数值为80
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学配制25g 3%的NaCl溶液,整个操作过程如图所示。
回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为_____(填序号),其中操作错误的是_____(填序号)
(2)用量筒量取液体时,读数时视线要与量筒内_____保持水平。
(3)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两只试管中分别滴加适量水,现象如图一所示,结合图二判断下列说法正确的是( )
A.Y的溶解度曲线为b曲线 B.降温可使X的饱和溶液变浑浊
C.X的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶质的质量分数变大
D.t3℃时,X、Y的饱和溶液质量相等,则溶剂质量X>Y
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com