在实验室里,可以利用如图装置制得铁。
(1)实验前需对装置进行____________。
(2)同学们一致认为实验开始时应先通入CO一段时间,再点燃酒精喷灯,这样做的目的是___。
(3)实验中看到试管里的澄清石灰水___________。
(4)实验结束后,继续 ___,其原因是防止铁再次被氧化。A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为___。
科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学:第八单元测试卷 题型:信息分析题
氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度(0~30℃)如下表所示。根据表中数据分析,下列说法错误的是( )
A. 碳酸钠晶体的溶解度受温度的影响较大
B. 将等质量的氯化钠和碳酸钠饱和溶液从30℃降至0℃,析出相同质量的晶体
C. 氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度相等时所对应的温度范围在20~30 ℃之间
D. 除去碳酸钠浓溶液中含有的少量氯化钠,可用冷却结晶法
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学:复习试卷 题型:信息分析题
老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验,已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。
(1)打开A中的玻璃塞和活塞,C中反应的化学方程式为____,小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因____________。
(2)一段时间后,关闭A中的活塞和玻璃塞,打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,立即关闭E中的活塞,并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是___。
(3)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是___。
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学:复习试卷 题型:选择填充题
某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀氢氧化钠溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程如图,图中所加试剂①、②、③依次是( )
A. 稀氢氧化钠溶液、石蕊试液、稀盐酸
B. 稀盐酸、石蕊试液、稀氢氧化钠溶液
C. 稀氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸
D. 稀盐酸、酚酞试液、稀氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学:期末测试卷 题型:信息分析题
化学与人体健康息息相关。
(1)下列食物中富含蛋白质的是__(填字母)。
A.鱼肉 B.米饭 C.西红柿 D.苹果
(2)缺__(填元素名称)会引起甲状腺肿大,食用富含该元素的海产品如__ (填一种)有利于人体摄取该元素。
(3)生活中的下列做法不会危害人体健康的是__(填字母)。
A.吸烟 B.过量饮酒 C.均衡饮食 D.食用霉变花生
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学:期末测试卷 题型:选择填充题
我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH),它不可能具有的化学性质是
A. 与二氧化碳反应 B. 与盐酸反应
C. 与氧化铁反应 D. 与氯化铜溶液反应
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级上册化学:第一单元测试卷 题型:信息分析题
下图是实验室常用的化学仪器,请据图回答相关问题:
(1)写出标号仪器的名称:A.__________; E.__________。
(2)用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空:
①少量溶液相互反应时,需要用_________________。
②吸取和滴加少量液体时用____________________。
③收集和贮存少量气体时用________________________。
④量取一定体积的液体药品时用____________________。
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级化学:第二单元测试卷 题型:信息分析题
小明和父母到华蓥山革命老区参观游览,感受大自然的美,并接受革命传统教育,请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题。
(1)他们进入景区大门,场地上各种鲜花盛开,香气扑鼻。用分子观点解释闻到花香的原因:__________________。
(2)小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室,与同学们分享。保持水化学性质的粒子是_____________;检验山泉水是硬水还是软水,可选择的物质是______(填序号,下同) ;
A.氧化钠 B.盐酸 C.肥皂水 D.明矾
对该山泉水进行净化提纯,其净化程度最高的方法是______。
A.过滤 B.蒸馏 C.沉淀 D.吸附
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