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    【题目】下列清洗方法错误的是（ ）

    A. 内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 B. 内壁有碘的试管用酒精清洗

    C. 内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗 D. 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗

    【答案】C

    【解析】根据所学知识知，A.盐酸与碳酸钙反应生成可溶性物质， 内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗。故A正确。B. 碘可溶于酒精，内壁有碘的试管用酒精清洗。故B正确。C. 硫酸与铜不反应，内壁有铜粉的试管不能用稀硫酸清洗。故C错误。D.洗洁精对植物油有乳化作用， 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗。故D正确。

    点睛∶本题重点是试管内常见物质的清洗原理，注意正确区别溶解和乳化，灵活运用相似相容原理。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    【实验结论】（1）A中产生的气体是 ；

    （2）实验II、III证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    【实验评价】实验设计IV的目的是 。

    【实验拓展】

    查阅资料得知，CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

    下列有关催化剂的说法中正确的是 。

    A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B．同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变

    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列净化水的方法中，净化程度最高的是

    A．蒸馏 B．吸附 C．沉淀 D．过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙醇（C2H5OH）是可再生资源，其燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是（ ）

    A．单质 B．含氧化合物 C．金属氧化物 D．化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、木炭、硫磺，请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型（填化合反应或分解反应）。

    （1）实验室制取氧气： （ ）；

    （2）该物质跟氧气反应，生成刺激性气味的物质： （ ）；

    （3）一种物质跟氧气反应，生成大量浓厚的白烟： （ ）；

    （4）跟氧气反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体： （ ）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据《自然》杂志报道，科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素（元素符号为Sr）原子结构示意图如图所示:

    （1）锶元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，锶原子的核内质子数为 ，原子核外有 个电子层，由此推测锶元素在第 周期；

    （2）锶原子与 的化学性质相似（选钠或镁，填元素符号），锶离子的符号为 ；

    （3）如果锶原子核内有50个中子，则锶原子的相对原子质量为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热，可产生无色气体C，而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变。另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体E，气体E是导致 “酸雨”形成的罪魁祸首。

    （1）写出物质的名称：B___________；

    （2）物质A在上述反应中起_____________作用；

    （3）写出D在C中燃烧的文字表达式：_____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】正确认识化学物质及其性质，人们才能更好的应用物质，阅读并回答问题：

    A氢气能燃烧生成水

    B常温常压下，氢气是一种无色无味、密度比空气小的气体

    C氢气难溶于水

    D液态的氢气也能做火箭或导弹的高能燃料，燃烧生成水

    E水在通电的条件下反应生成氢气和氧气

    F水在常压下受热,1000C沸腾

    （1）写出上述文字中涉及到的物质的化学符号

    氢气 液态氢气 氧气 水

    （2）文字表达式是描述化学反应的一种常用方法，请用文字表达式描述A和E中发生的化学反应，并注明基本的反应类型。

    A． ，属于 反应。

    E． ，属于 反应。

    （3）物质的性质是指物质本身所具有的与其他物质不同的本质属性。A中描述的是氢气的 性质，它与B．C比较，不同之处在于 。

    （4）“从微观的视角看世界”有利于我们了解化学现象的本质，是我们学习化学的重要方法，请从微观的角度进行分析：

    ①E和F描述的两种变化的本质区别是 。

    ②在E中保持不变的微粒是 。

    ③A和D比较，你获得的结论是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们已经知道：物质是由元素组成的。目前人类发现的物质有几千万种，但组成这些物质的元素却只有一百多种。不同种元素之间最本质的区别是

    A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．最外层电子数不同

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