【题目】2019年3月13日,“玉兔二号”月球车完成第三个月昼工作,进入体眠状态,启用钚同位素电池,钚元素的相关信息如图所示,下列有关该元素说法不正确的是( )
A.原子序数为94B.相对原子质量是244g
C.原子核外有94个电子D.属于金属元素
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从微观视角看物质的变化是化学研究的内容之一.下图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题:
(1)由图甲可知,反应中得到电子的是________原子;钠元素在元素周期表中的位置位于第_____________周期.
(2)由图乙可知,NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是________________.
(3)图丙表示反应的化学方程式为________;NaClO2中氯的化合价是_______.
(4)由图可知氯化钠是由________(填“离子”、“分子”、“原子”)构成;锶元素(元素符号为Sr)的原子最外层电子数为2,则氯化锶的化学式为______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学,用如图所示三个实验探究质量守恒定律。
(1)充分反应冷却后,天平不能平衡的是______(填字母序号)。我们在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_____(填“密闭”或“敞口”)装置中进行。
(2)在化学反应前后,一定发生改变的是________(填数字序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类
(3)铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],加热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑,则X的化学式为____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明发现某食品包装袋中有一个小袋,上面标有“成分:生石灰、铁粉;作用:防潮、防氧化”等字样。他想了袋内解粉末是否已失效,取少量粉末在水中充分溶解,滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知,常温下铁在空气中不能反应生成Fe3O4和FeO,于是对粉末成分做出如下猜想:
猜想一:可能是CaCO3和Fe;
猜想二:可能是CaCO3和Fe2O3;
猜想三:可能是_____。
(实验设计)小明设计了如图所示的实验:
(实验与分析)
(1)向A装置中加入稀盐酸,B装置中出现浑浊现象,证明样品中含有CaCO3。
(2)若粉末中含有Fe,装置E中应观察到的现象是_____。
(评价与反思)
上述实验中,如果将E装置去掉,是否还能验证粉末中含有Fe,请说明理由_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素
相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
则:甲的化学式为________________;
丙转化成乙的化学方程式为_____________________________________________;
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________________________________。
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【题目】如图是氢分子(H2)和氧分子(O2)运动的示意图。根据图回答:
(1)仔细观察上述粒子运动的示意图,分子运动速率最快的是_____(填序号)。
(2)在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填序号)。
(3)从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关。
(4)举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活实例_____。
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【题目】下列四种叙述均用所对应的图象表示,其中图象错误的是( )
A.表示加热氯酸钾固体与MnO2反应过程中,MnO2的质量分数变化关系
B.表示往过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中,溶液中水的质量变化关系.
C.表示一定量KMnO4加热制O2过程中,残留固体中MnO2的质量分数与时间的关系
D.表示加热氯酸钾固体与MnO2的过程中,MnO2的质量变化关系
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【题目】微型实验,因药品用量少,产生污染少而受到化学老师们青睐:
(1)如图实验中观察到的现象为:无水硫酸铜固体由白色变为蓝色,说明有_____生成,澄清石灰水变浑浊,由两处现象可以得出固体A中一定含有的元素:_____。(资料:无水硫酸铜是白色,遇水后变成蓝色。)
(2)如图是化学小组同学在老师指导下探究水蒸气和铁的反应实验:该反应的基本类型是_____;氢气吹出的肥皂泡在空气中将_____(填“上浮”或“下沉”)。
(3)如图水蒸气通过加热的钢管喷出,把火柴靠近铜管口处,火柴被加热:迅速从水蒸气中移开,火柴着火了。水蒸气对点燃火柴所起的作用是_____;火柴移离水蒸气才能燃烧原因:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了节约林木资源,近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”,这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的。为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取25.0 g样品粉碎放入烧杯中,加入一定质量分数的稀盐酸,所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示:
计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数。
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