Question

【题目】实验是学习化学的基础，请回答下列探究实验 问题： 实验一：某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题.

甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
（1）甲同学将观察到的现象是_____________；

（2）上述实验说明：_____；

（3）同学乙仿照甲同学的方法,设计了一组对比实验,如图所示,你认为乙同学设计这组实验 的目的可能是_____； 实验二：如图所示，小红进行探究实验，并对观察到的现象进行了分析，得出了多个结论。

（1）蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是：_____；

（2）将烧杯倒转迅速倒入澄清石灰水，振荡，现象为_____；

（3）小红将烧杯拿开，将火柴梗伸入火焰 1 秒后取出，发现火柴梗在火焰的哪个部分烧的最焦_____。

Answer 1

【答案】浸有酚酞溶液的棉花团变红色 分子不停地作无规则运动 / 氨水是碱性，能使酚酞溶液变红 验证温度越高，分子运动越剧烈 烧杯内壁有水雾 澄清石灰水变浑浊 外焰部分

【解析】

（1）浓氨水具有挥发性，可以使酚酞变红，故在一支试管内加入少许浓氨水,再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口，甲同学将观察到的现象是浸有酚酞溶液的棉花团变红色；

（2）浓氨水没有与酚酞接触，而酚酞变为了红色，说明浓氨水中的氨气分子做无规则的运动，能使酚酞变红。

（3）乙同学将浓氨水放在试管中并用热水加热，观察酚酞的变化情况，发现酚酞比甲同学变红的快，从而说明该实验是为了验证温度越高，分子运动越剧烈。

（4）蜡烛燃烧后冷而干燥的烧杯中有水雾现象，说明有水生成，从而根据质量守恒定律，说明蜡烛中一定含有氢元素。

（5）蜡烛燃烧后有二氧化碳和水生成，故倒入澄清石灰水后，现象为变浑浊。

（6）火焰的外焰部分温度最高，故将火柴梗伸入火焰 1 秒后取出，发现火柴梗在火焰的外焰部分烧的最焦。