(2015秋•贵溪市校级期中)实验室加热高锰钾制取氧气大致可以分以下几步:①点燃酒精灯;加热试管 ②检验装置的气密性;③将高锰酸钾装入大试管在试管口放一团棉花,用带导管的塞子塞紧管口并把它固定在铁架台上;④用排水法收集氧气; ⑤熄灭酒精灯;⑥将导管移出水面.正确的操作顺序是( )
A.③②①④⑤⑥ B.②③①④⑤⑥ C.②③①④⑥⑤ D.②和④
科目:初中化学 来源:2016届江苏省泰兴市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验现象描述正确的是
A.白磷自燃产生大量的白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧产生红色火焰
D.一氧化碳还原氧化铁,固体由红棕色变为黑色
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科目:初中化学 来源:2016年人教版初中化学九年级上期末练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013•郑州模拟)下列有关实验的评价正确的是( )
A.点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯的内壁有水雾出现,证明可燃物一定是H2或含有H2
B.某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体,且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊,证明原气体中一定含有一氧化碳,
C.实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成,可能是因为盐酸太浓
D.含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体,依次通过石灰水、灼热的氧化铜、干燥剂(假定每步都充分吸收),最后只剩下氮气
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•射阳县校级期末)化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示.
(1)根据微观示意图分析,原子的种类、质量、个数在反应前后 (选填“发生改变”、“没有改变”),此反应 质量守恒定律(选填“遵守”、“不遵守”).
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置.
用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是 .
(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是 .
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•亭湖区校级期末)小明是热爱生活、爱好化学的学生,下列是他平时的部分观察、记录、分析、总结,其中不科学的是( )
A.金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同
B.古代的名家字画,留传至今,是因为碳单质常温下化学性质稳定
C.干冰用于人工降雨是因为干冰易升华同时吸收大量的热量
D.发现家里煤气泄漏时,应立即打开排气扇
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科目:初中化学 来源:2016届山东省泰安市东平县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•东平县期末)不同类别的物质间存在着一定的关系,如图1、图2所示.(“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)
(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示,回答下列问题:
①乙物质是 ;
②写出“乙→丙”的化学方程式 .
(2)能正确体现某些物质间变化关系的是 .(填标号)
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科目:初中化学 来源:2016届山东省枣庄市山亭区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•山亭区期末)2014年APEC峰会于11月10﹣11日在北京举行,为了使被雾霾困扰多日的北京重现蓝天,附近多个省、市实行了城区内机动车单双号限行.如图是雾霾笼罩下的北京城.
(1)雾霾多出现于冬季,可能的原因是 (写一点);
(2)防“霾”专用口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用;
(3)除“机动车限行”外,请你再提出一条治理“雾霾”的合理建议 (写一点);
(4)排放到空气中的污染物包括有害气体和烟尘,目前计入空气污染指数的有害气体有 、 、NO2、O3(臭氧).
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科目:初中化学 来源:2016届北京市顺义区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
控制变量法是化学常用的研究方法。下列实验研究中都要使用控制变量法,根据下图实验回答问题:
(1) 探究二氧化碳与水反应:将紫色石蕊浸泡过的小花,一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中,如图A所示,观察到的现象是_________。其中干燥的纸花要探究的问题是_________。
(2)探究燃烧的条件:图B所示实验实现了对多个影响条件的控制,其中水中白磷要研究的变量是__________。
(3)已知金属活动性越强,与酸反应生成氢气的速率就越快。课外小组的同学想用图C所示装置探究Zn、Fe的活动性强弱。你觉得他们在研究中需要控制的影响变量有________。
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