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    根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称是__________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________。

    （3）实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生装置是________（填字母序号）。

    （4）加热高锰酸钾制氧气用装置E收集氧气时，下列实验操作不正确的是_________（填序号）。

    a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

    c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

    d.待收集氧气完毕后，先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面。

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    （3）亚 铁离子___；（4）氧化亚铁中铁元素的化合价_____。

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    （3）碳酸钙中钙元素的质量分数为_____________。

    （4）每片钙片中至少含钙元素的质量为_________ 。

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    【猜想与假设】常温下，铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。

    【进行实验】通过控制与铜片接触的物质，利用下图装置（铜片长度为3 cm，试管容积为20 mL）分别进行下列5个实验，并持续观察30天。

    编号

    主要实验操作

    实验现象

    1

    先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气

    再加入2 mL浓硫酸

    铜片始终无明显变化

    2

    先加入4 mL饱和Na2SO3溶液

    再充满CO2

    铜片始终无明显变化

    3

    加入2 mL NaOH浓溶液

    铜片始终无明显变化

    4

    先加入2 mL浓硫酸

    再通入约4 mL CO2

    铜片始终无明显变化

    5

    先加入2 mL蒸馏水

    再通入约4 mL CO2

    铜片表面变成绿色

    【解释与结论】

    （1）实验中，NaOH浓溶液的作用是___________（用化学方程式表示）。

    （2）实验1的目的是________。

    （3）实验2中，试管内的气体主要含有CO2、________。

    （4）得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论，依据的两个实验是________（填编号）。

    （5）由上述实验可推知，铜片生锈的条件是_________________。

    【反思与评价】

    （6）在猜想与假设时，同学们认为铜生锈与N2无关，其理由是________。

    （7）兴趣小组的同学认为不需进行上述实验，他们向铜锈中加入稀盐酸并把生成的气体通入___。

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    科学实践活动课上，同学们在老师的指导下表演了魔术。先向烧杯中倒入无水乙醇，将布手帕放入其中，完全浸透，取出手帕，轻轻挤干，用镊子夹住，从下方点燃，片刻后，手帕烧成灰烬（如图1所示）。之后，再向另一只烧杯中倒入白酒，取另一块材质、大小完全相同的手帕重复上述操作，火焰熄灭后，手帕依然完好如初（如图2所示）。

    已知：白酒由乙醇和水组成。

    （1）白酒属于________（填“混合物”或“纯净物”）。

    （2）布手帕“烧不坏”的原因有 ________。

    （3）实验过程中运用了________的研究方法。

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    (1)在制气管中加入石灰石，推压加液器活塞加入适量稀盐酸，请用化学方程式表示其反应原理。

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