精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2013?西宁)2013年3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.
(1)保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
D
D
(填序号).
A、大量使用化肥农药   B、生活污水直接排放
C、使用含磷洗衣粉     D、工业废水处理达标后排放
(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是
C
C
(填序号).
A、水分子分解成氢原子和氧原子
B、水分子可以保持水的物理性质
C、水分子不断运动
D、水分子之间间隔不变
(3)如图是简易净水装置.该装置能否将河水变成纯水
不能
不能
(填“能”或“不能”).
(4)二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂,工业上将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应来制取二氧化氯,同时生成氯化钠.写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
分析:(1)可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断,从而得出正确的结论;
(2)根据分子的概念和分子运动有关知识进行分析解答;
(3)根据经过过滤、吸附后水中还含有可溶性杂质进行解答;
(4)根据氯气和亚氯酸钠反应,生成二氧化氯和氯化钠进行解答.
解答:解;(1)A、大量使用化肥农药不利于保护水资源;B、生活污水直接排放不利于保护水资源;C、使用含磷洗衣粉,会造成水体富营养化,不利于保护水资源;D、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源;
故选:D.
(2)A水蒸发是物理变化,水分子不变,故A错误;
B、分子是保持物质化学性质的最小粒子,当物质被分割小到分子时,只能保持物质的化学性质,而不能再保持物质的物理性质,故B错误;
C、水分子不断运动,该观点符合分子是不断运动的特点,故C正确;
D、水蒸发后体积变大,水分子本身没有改变,改变的是分子间的间隔,变大了,故D错误;
故选:C;
(3)经过过滤、吸附后水中还含有可溶性杂质,所以不能将河水变成纯水;
故填:不能;
(4)氯气在溶液中与亚氯酸钠反应生成二氧化氯和氯化钠,反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
故填:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
点评:保护好的水资源做法:首先,要树立惜水意识,开展水资源警示教育;其次,必须合理开发水资源,避免水资源破坏;第三,提高水资源利用率,减少水资源浪费;第四、进行水资源污染防治,实现水资源综合利用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?西宁)6月3日凌晨,吉林省德惠市一家禽业公司发生火灾,造成重大伤亡.消防部门介绍说,这起事故是由于液氨泄漏而引发的爆炸.液氨,顾名思义,是液化的氨气,易挥发.氨气是一种重要的化工原料,在工农业中有广泛的应用.常温下,氨气(化学式为NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水.
(1)氨气的物理性质有
无色有刺激性气味的气体
无色有刺激性气味的气体
(写一条).
(2)在NH3中氮元素的化合价为
-3
-3

(3)如果你遇到类似的事故,应该采取的自救措施是
(填序号).
①用湿毛巾(或衣物)捂住口鼻,立即逆风逃生.
②用毛巾(或衣物)捂住鼻子,立即顺风逃生.
(4)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.NH3燃烧反应的化学方程式为:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6X+2N2,则X的化学式为
H2O
H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?西宁)a、b两种固体物质的溶解度曲线如图所示.回答下列问题.
(1)t2℃时,比较a、b物质的溶解度大小
a>b
a>b

(2)要使饱和的b溶液变为不饱和溶液,可采取的措施是
降低温度(或加入水)
降低温度(或加入水)

(3)将t1℃时a、b两种物质的饱和溶液升温至t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质质量分数保持不变的是
a
a

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?西宁)甲是初中化学中的常见物质,请根据下列叙述回答问题.
(1)若甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O,甲物质可能是
NaOH
NaOH
Na2CO3
Na2CO3
(填两种不同类别物质的化学式);上述转化中,属于中和反应的化学方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)若甲物质与O2反应生成CO2和H2O,甲物质可能是
甲烷或乙醇或蜡烛等
甲烷或乙醇或蜡烛等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?西宁)化学兴趣小组的同学对实验室一瓶没有标签的银白色金属X,展开探究活动.
【实验目的】X在金属活动性顺序中的相对位置关系.
【实验探究】取形状、大小相同的X、Cu、Zn三种金属薄片,用砂纸打磨光亮,分别放入三份等体积、等质量分数的稀硫酸溶液中,观察现象.
实验 X放入稀硫酸中 Zn放入稀硫酸中 Cu放入稀硫酸中
实验现象 金属X表面产生气泡缓慢 金属锌表面产生气泡较快 金属铜表面无气泡
【实验结论】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置是
Zn>X>Cu
Zn>X>Cu

【问题与思考】用砂纸打磨金属片的目的是
除去金属表面的氧化物
除去金属表面的氧化物

【拓展探究】
(1)兴趣小组的同学将锌片放入一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液中,反应一段时间后,过滤,对蓝色滤液的组成进行探究.
(2)猜想:①滤液中的溶质为硝酸锌和硝酸铜;
②滤液中的溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银.
(3)请你完成下面实验,验证猜想②成立.
实验操作 实验现象 实验结论
取少量的滤液于试管中,在滤液中加入
铜表面有银白色物质析出
铜表面有银白色物质析出
猜想②成立
【归纳总结】
(1)锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是
Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32
Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32

(2)比较金属活动性强弱的方法有
通过金属与盐溶液反应可以判断金属的活动性强弱
通过金属与盐溶液反应可以判断金属的活动性强弱
(写一种方法).

查看答案和解析>>

同步练习册答案