【题目】能源和环境是人类共同关注的问题。
(1)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物，有可能会导致降雨的酸性增强。我们把pH<5.6的降雨称为酸雨。某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：
2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x，则x的化学式为________。
(2)2017年5月18日我国南海可燃冰试采成功，这必将对能源生产产生深远的影响。可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质量比为________，甲烷燃烧的化学方程式是__________，研究表明甲烷的温室效应是二氧化碳的21倍，因此开采可燃冰应注意的问题是_________________。
【答案】 CO2 C:H = 3:1 CH4 + 2O2 
CO2 + 2H2O 控制好对甲烷的收集，防止它逸散到空气中
【解析】本题主要考查了质量守恒定律，化学式的计算等。
（1）由反应的化学方程式2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x，反应前Ca原子的数目为2，C原子的数目为2，O原子的数目为12，S原子的数目为2，反应后Ca原子的数目为2，C原子的数目为0， O原子的数目为8，S原子的数目为2，根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的2个分子中含有2个C原子和4个O原子，则每个X分子由1个C原子和2个O原子构成，物质X的化学式为CO2；
(2)甲烷中碳元素和氢元素的质量比=(1×12)：(4×1)=3：1，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式是CH4 + 2O2 
CO2 + 2H2O，研究表明甲烷的温室效应是二氧化碳的21倍，因此开采可燃冰时，应注意的问题是控制好对甲烷的收集，防止它逸散到空气中。
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是 （ ）
A. 从宏观角度看，物质C由两种元素组成，属于混合物
B. 从若D为空气中体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为N2
C. 微观角度看，该化学变化中发生根本改变的微粒是原子
D. 该反应属于基本反应类型中的置换反应，反应前后各元素化合价不变
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【题目】实验室用10克8%的氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验，实验过程中溶液的pH变化如图所示：
(1)A点溶液的溶质___________。(填化学式)
(2)计算所用的该稀硫酸的质量分数_______？
(3)如果配制100克该稀硫酸所用图中浓硫酸的质量为10克，则图中盛浓硫酸试剂瓶上的标签(已破损)的溶质质量分数应填上___________%。
(4)图中的浓硫酸多次使用后，发现浓度变小了，原因是___________________。
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：
①从微观角度看，B 图表示：3_______（填化学符号）；
②从宏观角度看，图中表示单质的是__________（填字母符号,下同）；
（2）在一定的条件下，A 和 B 能发生化学反应生成 E 和 F，其中 F 是单质，其微观示意图如图所示：
则该反应的化学方程式为______________。
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【题目】“舌尖上的中国”在央视上的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。大多数厨师有个工作经验:炒菜时，又加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是几种常见的酯，请完成下列问题：
酯的名称 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化学式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 _______；
(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%)；
(3)比较归纳是学习化学的重要方法，据表推测X的化学式为________。
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【题目】用化学用语表示：
(1) 磷元素_______； （2）3个亚铁离子____；(3) 3个氮原子______
(4)氢氧化铁中铁元素的化合价为+3____;(5) 3个氢氧根离子________;
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【题目】将一块油污抹布分剪成相等的四块后，分别浸泡于等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中，其中C、D分别再滴加同一品牌的洗涤剂各5滴。
(1)10 min后捞出抹布，用清水漂洗干净，并进行比较，________杯中的抹布最干净。原因是_____。
(2)从上述实验得到的启示中谈谈在家清洗餐具时应如何做____________？
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【题目】回答下列问题：
⑴请用化学用语表示： 3个钾原子_________；2个氮分子__________。
⑵下图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图，则铝原子的核电荷数是____________，铝元素的相对原子质量是____________。
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【题目】下图是铜及其化合物相互转化的关系图。(“→”表示能一步完成的反应，部分物质和反应条件已略去。)
(1)请写出X转化为Y时的现象_______________。
(2)请写出反应④的化学方程式_______________。
(3)若反应③⑤连续进行，则用试管做实验时，反应⑤对应操作的注意事项有哪些?(答出2条)____________________
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