阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：山东省等五校2018届九年级10月联考化学试卷 题型：选择填充题
下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：江苏省句容市崇明片2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题
下列说法错误的是………………………………………………………………（ ）
A. 氮气的化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气
B. 氦气密度小、不燃烧，通常用于填充气球
C. 氧气是火箭发射中重要的燃料
D. 工业上分离液态空气制氧气的变化是物理变化
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第一单元 课题3 走进化学实验室 题型：信息分析题
某市进行中考化学实验操作考试，实验桌上摆放有下列仪器和药品：
(1)指出图中编号仪器的名称：a.________；b.______；c.________。
(2)薛明同学抽到的题目是：“液体药品的取用”，按评分标准，每项规范操作得1分，总分5分，实验完毕后，薛明同学得了3分，他在实验中的错误可能为：①____________________；②______________。
(3)你认为利用图中仪器和药品还能完成的实验基本操作有：______________________(填两种)。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第一单元 课题3 走进化学实验室 题型：选择填充题
掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则是实验成功的关键。下列有关实验用量的说法不正确的是( )
A. 洗涤试管时，注入半试管水
B. 酒精灯的酒精量不超过容积的2/3
C. 加热时，液体不超过试管容积的1/3
D. 没有说明用量，液体取2～4 mL
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第一单元 课题3 走进化学实验室 题型：选择填充题
对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是 ( )
A. 带回家 B. 随意倾倒在水槽中
C. 放入指定的容器中 D. 倒回原试剂瓶
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第二单元 课题3 制取氧气 题型：选择填充题
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是( )
A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元 课题3 制取氧气 题型：探究题
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
（1）实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是
（2）实验结论： 。
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。
（1）实验原理 写出反应的化学方程式 。
（2）实验步骤① ；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④ 。
（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究 。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第一单元 课题3 走进化学实验室 题型：选择填充题
下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（ ）
A. 烧杯 B. 集气瓶 C. 锥形瓶 D. 试管
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