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11.乙醚是人类很早就使用的有机麻醉剂,分子结构如图所示,其中短线表示原子间的连接(例如水分子的结构可表示为H-O-H).根据乙醚的结构式回答有关问题;
(1)乙醚由三种元素组成;其相对分子质量为74;
(2)乙醚中各元素之间的质量比为24:5:8.

分析 首先根据乙醚分子的结构图,确定分子的构成写出乙醚的化学式C4H10O;然后根据乙醚的化学式判断物质的组成,并利用相对分子质量为分子中各原子相对原子质量的总和,计算乙醚的相对分子质量并计算元素的质量比.

解答 解:根据乙醚分子的结构图,可判断乙醚分子由4个C原子、10个H原子和1个O原子所构成,则乙醚的化学式可表示为C4H10O;
(1)乙醚由C、H、O三种元素组成,乙醚C4H10O的相对分子质量=12×4+1×10+16=74;故填:三;74;
(2)化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,所以乙醚中碳、氢、氧元素的质量比为:(12×4):(1×10):16=24:5:8;故填:24:5:8.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小羽同学用试管、长颈漏斗、量筒、水槽、胶塞(有孔)、玻璃导管、橡皮导管等器材设计出一套用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳气体的实验装置.他用0.5克的碳酸钙与10克一定质量分数的盐酸反应,观察并用秒表记录产生二氧化碳气体所用的时间,实验记录如表.请你通过计算回答:
时间(分钟)0.511.522.533.54
二氧化碳(mL)407095110116120120120
(1)反应的前2分钟内,每分钟平均产生二氧化碳气体的体积是55mL.若在当时的条件下(温度和压强不变),用10克碳酸钙与足量盐酸反应时,能产生0.12L二氧化碳气体.
(2)小羽同学在实验中发现,10克盐酸与0.5克的碳酸钙反应结束时盐酸只用去了一半的量,则原盐酸溶液中溶质的质量分数是多少?(列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.对下列成语的有关化学原理解释合理的是(  )
 选项 成语 化学原理
 A 釜底抽薪 燃烧需要可燃物
 B 煽风点火 使温度达到可燃物的着火点
 C 火上浇油 为燃烧提供足够多的氧气
 D 钻木取火 
燃烧需要达到着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用化学用语回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素Al;
(2)硫化钠中硫的化合价为-2价Na2$\stackrel{-2}{S}$;
(3)5个氨分子5NH3
(4)硫酸根离子SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在pH=1的溶液中能大量共存且形成无色透明溶液的一组物质是(  )
A.Na2CO3   NaCl  NaOHB.FeCl3  KNO3   KCl
C.Na2SO4   KCl   NaClD.Na2SO4  NaNO3   BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.食品工业中做面点时,常用到一种既能减少面粉发酵产生的酸,又能使面包松软的白色物质是(  )
A.烧碱B.蔗糖C.生石灰D.小苏打

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列鉴别方法能把待鉴别的物质区分开的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A澄清石灰水和氢氧化钠溶液     加盐酸,观察现象
B硬水和软水加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况     
C过氧化氢溶液和纯水加硫酸铜溶液,观察有无气泡产生
D羊毛线和涤纶线灼烧,闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作不正确的是(  )
A.
滴加少量液体
B.
测定溶液pH
C.
称量固体
D.
液体过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某同学设计了以下四套CO还原CuO的实验装置.回答下列问题:

(1)写出实验装置图中下列编号的仪器名称:①铁架台,②酒精灯.
(2)在这四套实验装置中,你认为最不理想的实验装置是A,理由是回收气球充气后有一定气压,尾气通过不顺畅;最科学的实验装置是D,理由是D装置的尾气方法设计更合理,可以使尾气充分利用,节约燃料.
(3)实验时先通入CO一会儿,才加热CuO,目的是排清玻璃管内的空气,防止加热时发生爆炸.
(4)某同学为防止石灰水倒吸入玻璃管内,当黑色粉末转变为红色后,首先停止通入CO,并将导管移离石灰水,然后停止加热CuO,冷却后发现红色固体又变成黑色.你认为该同学实验失败的原因热的铜又与空气中的氧气反应生成氧化铜;为保证实验成功,当黑色粉末转变为红色后,要进行的操作是停止加热,继续通入CO,直至玻璃管冷却.

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