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19.随着气温回暖,云龙湖景区十里杏花竞相开放,再加上迎春、金钟的映衬,风景格外优美,吸引了众多游人,下列有关说法错误的是(  )
A.园林养护改浇灌为喷灌、滴灌,节约了宝贵的淡水资源
B.种花、种草要施一些KNO3,KNO3属于钾肥
C.杏花和迎春花有着不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D.游人照相对,相机中的锂电池把化学能转化为电能

分析 A、根据广场上采用喷灌式浇水可节约了宝贵的淡水资源进行解答;
B、根据增大花儿的抗倒伏能力,可以施加钾肥进行解答;
C、根据不同的分子性质不同进行解答;
D、根据电池的工作原理进行解答.

解答 解:A、广场上采用喷灌式浇水可节约了宝贵的淡水资源,故A正确;
B、为了增大花儿的抗倒伏能力,可以施加钾肥,KNO3属于复合肥,故B错误;
C、不同的分子性质不同,所以郁金香和风信子有着不同的香味,故C正确;
D、游客照相时,相机中的锂电池把化学能转化为电能,故D正确.
故选B.

点评 能源、材料、环境、信息是当今世界四大重要领域,倍受关注,关于能源的分类、优缺点、应用及对环境的影响问题,在考查中出现的频度极高,要引起高度重视.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.课堂上老师给出了A、B、C、D四种粒子,的结构示意图(如图所示)同学们畅所欲言,纷纷发表了自己的看法,下列列举了四名同学的观点

甲:C的质子数与核电荷数都是16    乙:A、D属于同种元素
丙:A、B、C、D都是原子          丁:B与C的化学性质相似
①丙同学的观念不正确,其理由是D结构示意图表示阳离子,不是原子
②上述粒子在化学反应中容易得到电子的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.解释化学反应过程中的质量变化现象:
(1)白磷燃烧后固体质量增加:白磷和氧气发生了反应;
(2)铁生锈后质量增加:铁和水、氧气发生了反应;
(3)蜡烛燃烧后质量减少:蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
上述反应没有(填“有”或“没有”)违背质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据化合价写化学式和名称
磷+3,氧-2P2O3三氧化二磷,
铜+2,硫酸根-2CuSO4硫酸铜,
铁+2,硝酸根-1Fe(NO32硝酸亚铁,
铵根+1,碳酸根-2(NH42CO3碳酸铵,
硫+4,碳-2CS2二硫化碳,
硫+6,氧-2SO3三氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧火焰呈蓝紫色
B.甲烷燃烧,生成二氧化碳和水
C.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀
D.用一氧化碳还原氧化铜时会看到红色固体变成黑色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式:
(1)空气中含量最多的化合物CO2; 
(2)天然存在最硬的物质C;
(3)磁铁矿的主要成分Fe3O4; 
(4)用于治疗胃酸过多的盐NaHCO3
(5)可作为复合肥的盐KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.为了鉴别标签遗失的盐酸、硫酸、氢氧化钙三瓶溶液,将它们编号取样按如图所示的两个步骤进行实验.观察到以下现象:

(1)写出试剂①的名称酚酞,写出溶液中溶质的化学式:BCa(OH)2,CHCl.
(2)写出步骤Ⅱ中发生的化学反应方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.
(3)本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,能(填“能”或“不能”)达到实验的目的.如果除去盐酸中的少量硫酸可滴加少量的BaCl2溶液,其化学反应方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学兴趣小组将教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进,用图Ⅱ所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润性非常好,不考虑摩擦力,固定仪器省略),收到了良好效果.请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ所示的实验,回答下列有关问题:

(1)按图Ⅰ所示装置进行实验,红磷在瓶内燃烧时,如果止水夹没有夹紧,会导致实验的测量结果偏大(填“偏小”、“不变”或“偏大”).若将A中的水换成澄清石灰水,则能(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷完成实验.
(2)按图Ⅱ实验装置进行实验.点燃红磷前活塞在30mL刻度处.将红磷与氧气充分反应,且装置完全冷却后,注射器的活塞将停留在15mL刻度处.
(3)对照图Ⅰ实验,你认为图Ⅱ实验的优点是环保(不用在空气中加热红磷);气密性好;实验准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.酸与碱之间发生中和反应,其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH-结合成水分子的过程.请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验,回答问题.
【实验1】用酚酞试液
(1)向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为4.00%的氢氧化钠溶液,滴入3滴酚酞试液,振荡,再逐滴滴入质量分数为3.65%的稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液刚好变为无色为止,共用去稀盐酸20g,则反应后溶液中大量存在的微粒有Na+Cl-H2O,其溶质质量分数为2.9%(结果精确到0.1%).反应后溶液中的溶质可用蒸发的方法(填一操作名称)使其析出.用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量,视觉效果灵敏,操作简便.
【实验2】用pH试纸
(2)向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液,再逐滴滴入盐酸,边滴边振荡.然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上,与标准比色卡对照.因无法通过肉眼观察到反应进程,需间隔数滴多次检测溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必须进行洗净擦干的预处理.

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