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【题目】生活离不开水我们可以从组成结构性质等角度认识水。

(1)组成:下图所示电解水的实验中,试管 a、b 中产生气体的体积比约为_____,该 实验证明水是由_____组成的

(2)结构每个水分子是由_____构成的

(3)性质水能与许多物质发生化学反应写出水与氧化钙反应的化学方程式_____

【答案】21氢元素和氧元素两个氢原子和一个氧原子CaO+H2O=Ca(OH)2

【解析】

(1)电解水时,正氧负氢,氢二氧一,所以试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气,它们的体积比约为2:1,该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。(2)每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。(3)水与氧化钙反应生成氢氧化钙。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】KNO3KCl的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

A. KNO3的溶解度比KCl的溶解度大

B. t1温度下的KCl的饱和溶液升温至t2,有晶体析出

C. A点所表示的KCl饱和溶液溶质的质量分数为29%

D. 冷却热的KNO3饱和溶液可获得KNO3晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华有一只银手镯(银锌合金),她想用实验探究手镯中银的含量。先用电子秤称得手镯的质量是25.00克,再用稀盐酸分多次与此手镯充分反应。实验数据如下表:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入烯盐酸的质量(克)

10.00

10.00

10.00

10.00

10.00

充分反应后剩余固体的质量(克)

24.35

23.70

23.05

23.00

23.00

根据上表中数据分析,完成下列问题:

(1)手镯中银的质量是________克。

(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物,其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物,M与甲属于同种类别的化合物。它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去。“—”表示物质之间能发生反应,“→”表示物质之间的转化关系)。下列推论错误的是

A. 若甲是碳酸钙,则可以用水鉴别乙和丙

B. 若乙可用于改良酸性土壤,则甲可以是氧化铜

C. 若丙是碳酸钠,则甲与丁溶液混合可以得到黄色溶液

D. 若丁是氢氧化钠,则甲可以通过中和反应转化为M

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类发现二氧化碳经历了多个世纪,下列是其历程中的部分资料。

资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2.

资料二:1754年,布菜克将石灰石煅烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。

资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得.室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体.

(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:_________

(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:________

(3)如图,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量简中收集到的水约为________毫升。

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【题目】(1)下图是利用海水提取粗盐的过程

上图中①是_____ (蒸发冷却”)。

(2)粗盐中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙,某同学将该粗盐样品进行提纯

①将样品加适量水溶解然后进行_____除去泥沙等难溶性杂质得到澄清溶液

②向所得的澄清溶液中依次加入稍过量的 BaCl2 溶液、NaOH 溶液和_____溶液除去生成的沉淀后再滴加稍过量的稀盐酸得到较纯挣的 NaCl 溶液;

③蒸发溶液得到较多氯化钠固体时停止加热他注意到不能立即把_____直接放 在实验台上以免烫坏实验台。

(3)另一同学用所得的氯化钠和蒸馏水配制溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液配制步骤:①称量和量取②溶解③计算④装入试剂瓶贴好标签配制上述溶液的正确顺序是_______ (填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,我国航空、航天、高铁等得到长足发展,跻身世界前列。大飞机C919试飞成功,标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步。大飞机使用的化学材料如甲图。请回答

(1)橡胶属于________(金属合成”)材料。

(2)图乙是钛原子结构示意图,则x=_____;钛元素位于元素周期表第_____周期。

(3)铁比铝的强度大,但制造飞机却用铝合金而不用铁合金,主要原因是铝比铁的密度小且抗腐蚀性能强铝具有很好的抗腐蚀性的原因是___________(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学将锌和氧化锌的混合物20g放入烧杯中,加入一定质量分数的稀硫酸,测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求:

(1)恰好完全反应时生成氢气的质量是_______g;

(2)计算原20g混合物中氧化锌的质量分数_________

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【题目】在高温条件下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________________

2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡,

有爆鸣声。说明生成的气体是_______

3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】(1)常见铁的氧化物的物理性质如下表:

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

2)稀盐酸(或稀硫酸)与铁反应产生气体,与铁的氧化物反应没有气体产生。

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4

猜想二:剩余固体是_____________

【实验探究】根据猜想与假设,设计实验方案加以检验。

实验操作

实验现象

实验结论

____________________

_________

剩余固体是Fe3O4

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为____________________

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是___________________

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